题目内容
某种雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体）、B和b（位于X染色体）共同控制．已知其紫花形成的生物化学途径如图所示：现用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，F1中的雄株全为紫花．
（1）亲本紫花雌株的基因型为
（2）若F1中产生一株蓝花雄株（AaXBXbY），原因是
（3）将该植株的细胞培养成植株需要利用
考点：伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用,植物培养的条件及过程
专题：
分析：阅读题干和题图可知，本题的两对相对性状的遗传及伴性遗传的综合题目，先分析通过获取信息：B基因抑制A基因表达形成酶A，酶A不存在，蓝色素不能形成紫色素，从而使花表现为蓝色，若没有A基因，蓝色素也不能转变成紫色素，仍然表现为蓝花；然后根据问题涉及的具体内容分析综合进行解答．
解答：
解：（1）由题意可知，蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，F1中的雄株全为紫花，F1中的雄株紫花的基因型是AaXbY，因此亲本亲本紫花雌株的基因型是AAXbXb；aaXBY与AAXbXb杂交，后代雌性个体的基因型的AaXBXb，表现为蓝色．若F1中的雄株AaXbY与一杂合紫花雌株AaXbXb杂交，后代中紫花雄株所占的比例是
×
=
．
（2）由于亲本紫花雌株的基因型为AAXbXb，蓝花雄株的基因型为aaXBY，而F1中产生了一株蓝花雄株（AaXBXbY），说明雄株的精原细胞中XBY在减数第一次分裂时，没有分离．该植株紫花形成过程说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状．
（3）将该植株的细胞培养成植株需要利用植物细胞的全能性，采用植物组织培养技术，该技术的两个主要步骤是脱分化和再分化．
故答案为：
（1）AAXbXb 蓝花
（2）父方（亲本中的雄株）在减数第一次分裂时，性染色体没有分离 通过控制酶的合成来控制代谢过程
（3）植物组织培养 脱分化 再分化
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（2）由于亲本紫花雌株的基因型为AAXbXb，蓝花雄株的基因型为aaXBY，而F1中产生了一株蓝花雄株（AaXBXbY），说明雄株的精原细胞中XBY在减数第一次分裂时，没有分离．该植株紫花形成过程说明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物性状．
（3）将该植株的细胞培养成植株需要利用植物细胞的全能性，采用植物组织培养技术，该技术的两个主要步骤是脱分化和再分化．
故答案为：
（1）AAXbXb 蓝花
| 3 |
| 8 |
（2）父方（亲本中的雄株）在减数第一次分裂时，性染色体没有分离 通过控制酶的合成来控制代谢过程
（3）植物组织培养 脱分化 再分化
点评：本题的知识点是自由组合定律、伴性遗传和基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而控制生物的性状，主要考查学生分析题干和题图获取信息并利用信息解决问题的能力，并对遗传图解进行分析的能力．
练习册系列答案
相关题目
如图为某二倍体动物细胞减数分裂某时期的示意图，相关叙述正确的是（ ）
| A、细胞中有4条染色单体 |
| B、细胞中有4个DNA分子 |
| C、细胞中有4个染色体组 |
| D、细胞中有2对同源染色体 |
下列关于“基因在染色体上呈直线排列”的说法中，正确的是（ ）
①一条染色体上只有一个基因；
②每条染色体上有多个基因；
③一条染色体上有能决定某一性状的一对基因；
④位于同一条染色体上的多个基因不重叠、不重复．
①一条染色体上只有一个基因；
②每条染色体上有多个基因；
③一条染色体上有能决定某一性状的一对基因；
④位于同一条染色体上的多个基因不重叠、不重复．
| A、① | B、② | C、③ | D、②④ |
毛霉等微生物能产生的酶类主要有（ ）
| A、蛋白酶和脂肪酶 |
| B、蛋白酶和淀粉酶 |
| C、脂肪酶和淀粉酶 |
| D、肽酶和麦芽糖酶 |