题目内容
(8分)某遗传学家选用红色面包霉作为材料,他对大量孢子进行放射性辐 射后,用基本培养基培养。绝大部分孢子都能正常生长,但是有少数孢子不 能正常生长,后者可能有各种各样的突变,其中有的可能与精氨酸有关。因 为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的。经过多种组合的实验,再根据 突变性状的遗传情况分析,红色面包霉中精氨酸合成的步骤如图所示:
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(2)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株,在基本培养基上不能正常生长,请你设计实验探究哪个基因发生 了突变,写出实验步骤和结论。
实验步骤:
第一步:配制基本培养基,分别对甲、乙、丙、丁进行如下表处理。
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鸟氨酸 |
瓜氨酸 |
精氨酸 |
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甲 |
- |
- |
- |
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乙 |
+ |
- |
- |
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丙 |
- |
+ |
- |
|
丁 |
- |
- |
+ |
注:“一”表示未加入相应物质;“+”表示加入了相应物质。
第二步:观察各培养基中的红色面包霉的生长状况。
实验分析:
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实验结果 |
结论 |
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甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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① |
- |
- |
- |
- |
其他基因突变 |
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② |
- |
+ |
+ |
+ |
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③ |
- |
- |
+ |
+ |
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④ |
- |
- |
- |
+ |
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注:“一”表示不能正常生长;“+”表示生长良好。
【答案】
(1)6、14、2、4 (2)②基因A可能突变 ③基因 B可能突变 ④基因C可能突变
【解析】
试题分析:根据题意和图示分析可知:精氨酸的C、H、0、N原子个数是氨基酸通式中含有的 C、H、0、N原子个数再加上R基中的个数,考查氨基酸的结构通式。实验设计的技巧在于充分挖掘题干中的已知条件,根据题干可以得到的。
考点:本题考查生命的物质基础及与生物变异相关的实验设计,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
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