题目内容
在寒冷环境下,我们的机体会做出如下图所示的反应来维持内环境的稳态,其中①②表示两种激素,甲、乙、丙表示内分泌腺,A表示效应,根据图示回答下列问题:
(1)丙表示的内分泌腺是 .
(2)图示中A表示 (促进/抑制)效应.
(3)①②分别表示的是 、 .
(4)从图示可知甲状腺激素的分泌量反过来又作为信息调节甲和乙的活动,这种调节机制称为 .
(1)丙表示的内分泌腺是
(2)图示中A表示
(3)①②分别表示的是
(4)从图示可知甲状腺激素的分泌量反过来又作为信息调节甲和乙的活动,这种调节机制称为
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
2、分析图示,甲表示下丘脑,乙表示垂体,丙表示甲状腺,①表示促甲状腺释放激素(TRH),②表示促甲状腺激素(TSH),A表示抑制.
2、分析图示,甲表示下丘脑,乙表示垂体,丙表示甲状腺,①表示促甲状腺释放激素(TRH),②表示促甲状腺激素(TSH),A表示抑制.
解答:
解:(1)丙表示的内分泌腺是甲状腺.
(2)图示中A表示抑制效应.
(3)①表示下丘脑分泌的促甲状腺释放激素(TRH),②表示垂体分泌的促甲状腺激素(TSH).
(4)从图示可知甲状腺激素的分泌量反过来又作为信息调节甲和乙的活动,这种调节机制称为反馈调节.
故答案为:
(1)甲状腺
(2)抑制
(3)促甲状腺释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH)
(4)反馈调节
(2)图示中A表示抑制效应.
(3)①表示下丘脑分泌的促甲状腺释放激素(TRH),②表示垂体分泌的促甲状腺激素(TSH).
(4)从图示可知甲状腺激素的分泌量反过来又作为信息调节甲和乙的活动,这种调节机制称为反馈调节.
故答案为:
(1)甲状腺
(2)抑制
(3)促甲状腺释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH)
(4)反馈调节
点评:本题主要考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
练习册系列答案
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⑥洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离 ⑦兔的血液红细胞放在盐水中发生皱缩.
①干种子萌发时的吸水 ②萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺 ③根毛细胞吸水
④水由气孔进入外界环境 ⑤插在花瓶中的花枝由瓶中吸水
⑥洋葱表皮细胞放在盐水中发生质壁分离 ⑦兔的血液红细胞放在盐水中发生皱缩.
| A、①②③⑥⑦ |
| B、②③⑤⑥⑦ |
| C、②③④⑤⑥⑦ |
| D、②③⑥⑦ |