题目内容

(2015春•高台县校级期末)在电子显微镜下观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构,观察到结构a~d具有下列特征:a、b、c都是由双层膜构成,a的膜具有小孔,而b、c没有小孔,c呈绿色、扁平的椭球形或球形,d结构与细胞有丝分裂有关.现将试样A、B、C有无结构a~d的情况整理如下(表中“+”表示存在,“一”表示不存在),据表回答:

结构、试样

a

b

c

d

e

A

B

+

+

+

+

C

+

+

+

+

(1)不具有细胞结构a的生物属于 (原核、真核)生物.

(2)已知试样A、B、C分别是菠菜叶、鼠肝和颤藻中的一种细胞,结构a~d分别是细胞核、叶绿体、线粒体、中心体中的一种.

①菠菜叶、鼠肝和颤藻分别对应着试样

②将试样B在低温下进行离心,分离出结构a、b、c的形状完全保持不变.a、b、c中,能吸收光能的结构是 ;释放CO2的结构是 ;a中含有与核糖体的形成有关的结构叫做

③A、B、C三种生物都有结构e,结构e可能是哪种细胞器? ;d是哪种细胞器?

练习册系列答案
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5.图1表示人体内某些淋巴细胞的分化,图2表示免疫过程,X表示抗原,数字表示过程,m、n代表场所,其余字母表示细胞或物质.请分析回答下列问题.

(1)图1表示机体抵御病原体攻击的第三道防线,图1中属于免疫活性物质的有f、Y(填字母).
(2)图1中的③表示B细胞增殖、分化过程,该过程属于体液免疫.
(3)图2所示的免疫过程中,参与A→B过程的有图1中的e细胞(填字母).
(4)利用抗原能引起机体产生特异性免疫反应的特点,人们常用减毒、杀死的病原微生物制成疫苗.注射疫苗一段时间后,当机体再次接触与该疫苗相同的抗原时,相应的记忆细胞,例如图1中k(填字母)能迅速增殖、分化,快速产生大量的浆细胞,浆细胞会进一步产生大量的抗体,增强机体的免疫力.
(5)为检测某疫苗是否有效,研究人员设计了如下实验方案:
第一步:将同种且生理状态相同的健康动物分成对照组和实验组,每组均分为若干只.
第二步:对照组接种不含疫苗的接种物,一段时间后再接种病毒;实验组接种含疫苗的接种物,一段时间后再接种等量的同种病毒.
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若与对照组相比,实验组动物发病率低、存活率高,则可以判断该疫苗有效.产生这一结果的原因是④(填图1中数字)过程是实验组动物所特有的.

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