题目内容
基因分离规律的实质是（ ）
| A、F2代出现性状分离 |
| B、F2性状分离比为3：1 |
| C、等位基因随同源染色体分开而分开 |
| D、测交后代性状分离比为1：1 |
考点：基因的分离规律的实质及应用
专题：
分析：本题考生识记基因分离定律的实质即可．
解答：
解：基因分离定律的实质就是在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分开而分离．
故选：C．
故选：C．
点评：本题考查了基因分离定律的实质，本考点比较简单，意在考查考生的识记能力．
练习册系列答案
王后雄学案教材完全解读系列答案
相关题目
下列生理过程中，不需要消耗ATP的是（ ）
| A、核糖体上合成蛋白质 |
| B、氧气由肺泡进入血液 |
| C、小肠吸收氨基酸 |
| D、神经冲动在中枢传导 |
在细胞呼吸过程中，下列细胞的结构可能产生CO2的是（ ）
| A、水稻根细胞的线粒体基质 |
| B、乳酸菌的细胞质基质 |
| C、人肝细胞的细胞质基质 |
| D、酵母菌的细胞质基质 |
病毒体内的核酸是（ ）
| A、DNA |
| B、RNA |
| C、DNA或RNA |
| D、DNA和RNA |
一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱（如图Ⅰ所示）．根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上．现有一对夫妇生了四个儿女，其中1号性状表现特殊（如图Ⅱ），由此可推知四个儿女的基因型（用D、d表示一对等位基因）正确的是（ ）
| A、1号为Xd Xd |
| B、2号为XD Y |
| C、3号为Dd |
| D、4号为DD或Dd |
蛋白质是细胞膜的重要组成成分，下列不能体现膜蛋白功能的是（ ）
| A、根细胞膜上的载体 |
| B、A型血的人红细胞表面的凝集原 |
| C、B型血的人血清中的凝集素 |
| D、甲状腺细胞上接受促甲状腺激素的受体 |
下列有关细胞生命活动的叙述，错误的是（ ）
| A、细胞通过细胞膜表面各种糖蛋白与周围环境进行信息交流 |
| B、下丘脑神经分泌细胞接受信息，合成并分泌促激素释放激素 |
| C、B淋巴细胞受特定抗原刺激后，代谢活动改变并增值分化 |
| D、原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 |
如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是（ ）| A、若 a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白质，则e过程发生在核糖体上 |
| B、若a表示感受器，b表示神经中枢，c表示效应器，则兴奋以局部电流形式由a传到c |
| C、若 a表示DNA，b表示RNA，c表示蛋白质，则d过程只发生于细胞核中 |
| D、若a为抗原，b为记忆细胞，则c为抗体 |
现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验：下列相关叙述合理的是（ ）
①用蒸馏水培养根尖，观察有丝分裂；
②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；
③在蒸馏水中加入一定量的甲苯培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目．
①用蒸馏水培养根尖，观察有丝分裂；
②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；
③在蒸馏水中加入一定量的甲苯培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目．
| A、实验①应先在低倍镜找到长方形细胞，再换用高倍镜观察染色体变化特点 |
| B、实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，其原理是低温抑制着丝点分裂 |
| C、实验③的目的可能是研究甲苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组 |
| D、实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活” |