假设你想培育一个作物品种.你想要的性状和不想要的性状都是由隐性基因控制的.试说明培育方法.画出遗传图解.并说明这种方法的优缺点. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

假设你想培育一个作物品种，你想要的性状和不想要的性状都是由隐性基因控制的。试说明培育方法，画出遗传图解，并说明这种方法的优缺点。

答案：略
解析：

可采用杂交育种的方法，遗传图解可参考教科书插图6-1绘制。优点是育种的目的性较强，能够获得具有优良性状、淘汰不良性状的品种。缺点是育种周期长，过程繁琐。

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（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F₁不育，其原因是________。要使其可育，可采取的方法是________，这样得到的可育后代是几倍体？________。

（2）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（如下图所示），请在下面填出下图中相应的生物学名词。

①________；②________；③________。

（3）假设你想培育的一个作物品种，它的性状都是由隐性基因控制的。其最简单的育种方法是________。

（4）黑龙江农科院培育出“黑农五号”大豆品种的育种原理是________。

（5）在杂交育种中，从F₂代才能开始选种的原因是________。据你所知杂交能选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得________表现的优势。

小麦育种专家李振声被授予2006年中国最高科技奖，其主要成果之一是将偃麦草与普通小麦杂交，育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产。优质的小麦新品种——小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个：杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。

（1）普通小麦（六倍体）与偃麦草（二倍体）杂交所得的F₁不育，其原因是______。要使其可育，可采取的方法是___________，这样得到的可育后代是几倍体？__________。

（2）小麦与偃麦草属于不同的物种，这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成（如下图所示），请在下面填出下图中相应的生物学名词。①__________；②__________；③__________。

（3）假设你想培育的一个作物品种，它的性状都是由隐性基因控制的。其最简单的育种方法是__________。

（4）黑龙江农科院培育出“黑农五号”大豆品种的育种原理是__________________。

（5）在杂交育种中，从F₂代才能开始选种的原因是____________________。据你所知杂交能选育新品种之外，杂交的另一个结果是获得表现的优势。