题目内容

下图1表示某生态系统中各成分之间的联系,图2表示某人工马尾松林中主要生物之间的关系以及各种群对能量的使用情况(净同化量=同化量一呼吸消耗量),据图回答问题:

(1)图1中能构成群落的成分是__________(用字母表示),若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则D的数量将__________。
(2)通常,人工生态系统的          稳定性较低,图2反映出生态系统普遍存在的           调节的概念模型。若因某原因,植食昆虫数量急剧下降,迫使食虫鸟飞向其他松林觅食,此过程体现了信息传递能                                   的作用。
(3)表格中,净同化量指的是用于                            的能量;“?”处数值为           ,未被利用的能量最终去路的形式是________。

(8分,每空1分)
(1)B、C、D、E、F    减少
(2)抵抗力  负反馈   调节生物种间关系
(3)生物体生长、发育、繁殖    125  热能

解析试题分析:(1)根据图1中E能利用光能且和A是双向箭头,可知E是生产者,A是非生物的物质和能量,进而可判断F、D、B属于各级消费者,C是分解者。群落是指在一定环境中生存的各种生物的总和,包括生产者、消费者和分解者,故构成群落的成分是B、D、F、E、C;如果E出现白化苗,则会导致F减少,进而导致D减少。
(2)由于人工生态系统生物种类比较单一,故抵抗力稳定性较低;根据图2变化,可反映出生态系统普遍存在负反馈调节机制;植食昆虫和食虫鸟是捕食关系,该过程体现了信息传递能调节生物种间关系。
(3)根据题意“净同化量=同化量一呼吸消耗量”,故表格中净同化量是指用于生物体生长、发育和繁殖的能量;“?”处数值表示马尾松的同化量,马尾松的同化量有四个去路:传递给分解者(3.0)、传递给下一营养级(15.0)、未被利用的能量(41.5)、呼吸消耗(65.5),故马尾松的同化量=3.0+15.0+41.5+65.5=125;未被利用的能量最终被分解者分解以热能的形式散失。
考点:本题考查生态系统的结构、能量流动和信息传递的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,其示意图如下(图中a、b、c代表物质跨膜运输方式、■、▲、○代表跨膜的离子或小分子)。请据图回答问题。

a.偶联转运蛋白:ATP间接提供能量的协同运输;
b.ATP驱动泵:ATP直接提供能量;
c.光驱动泵:光能驱动。
(1)图中细胞质基质存在于________(填“P”或“Q”)侧,判断依据是________________________________________________________________________。
(2)主动运输是通过________对所介导的物质进行________梯度的跨膜运输的方式。
(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。
①实验步骤:
第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。
第二步:将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
第三步:____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
②预测实验结果并分析:
a.若甲、乙两组葡萄糖的浓度相同,则___________________________________________
________________________________________________________________________。
b.________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

请回答下列有关植物遗传的相关问题:
(1)某种自花受粉、闭花传粉的植物,其花的颜色为白色,茎有粗、中粗和细三种。
①自然状态下该种植物一般都是      (纯合子/杂合子):若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交时,应先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是           ;然后在进行人工异花传粉的过程中,需要两次套上纸袋,其目的是          
②已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因(Y、y,R、r)控制。只要r基因纯合时植株就表现为细茎,当只含有R一种显性基因时植株表现为中粗茎,其它表现为粗茎。若基因型为YyRr的植株自然状态下繁殖,则理论上子代的表现型及比例为            
(2)节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验:

①对实验一数据进行统计学分析,发现F2性状分离比接近于3:10:3,据此推测节瓜的性别类型由     对基因控制。
②若第一对基因以A、a表示,第二对基因以B、b表示,第三对基因以C、c表示……,以此类推,则实验一F2正常株的基因型为             ,其中纯合子的比例为         。实验二亲本正常株的基因型为         
③为验证上述推测,分别将实验一F1正常株、实验二F1正常株与基因型为 的植株测交,实验一F1正常株测交结果应为      ,实验二F1正常株测交结果应为             

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