题目内容
1．下列有关细胞学说相关内容的叙述，错误的是（ ）| A． | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
| B． | 细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 | |
| C． | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
| D． | 一切生物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成 |
分析 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：
1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，
2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，
3、新细胞可以从老细胞产生．
解答 解：A、细胞学说主要阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；
B、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，B正确；
C、细胞学说指出新细胞可以从老细胞中产生，C正确；
D、病毒无细胞结构，细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，D错误．
故选：D．
点评 本题主要考查细胞学说的内容，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
练习册系列答案
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15．生物体结构和功能的基本单位是（ ）
| A． | 核苷酸 | B． | 细胞 | C． | 氨基酸 | D． | 细胞器 |
15．
某生物兴趣小组的同学利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响．试验时用生长发育状况一致的大豆植株在室温25℃下进行，通过缓冲液调节密闭空间内CO2浓度的相对恒定．对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于表．据图表分析回答：
（1）第8、9组的结果相同，限制第9组装置光合作用的主要因素是CO2浓度．
（2）根据表中数据可以看出，当装置中CO2浓度为0.03%时，光照强度增大到10001x时，光合作用速度不再增加．
（3）若给该密闭装置同C18O2，一段时间后，装置内能否出现C18O2？能，请用文字或图解简要说明：C18O2光合作用（→）C6H1218O6呼吸作用（→）C18O2．
（4）若将大豆幼苗放在该培养液中较长一段时间后，发现有部分新叶片叶绿素的合成受阻，开始发黄，可能缺乏的元素是镁．
某生物兴趣小组的同学利用下列装置研究CO2含量和光照强度对大豆光合作用的综合影响．试验时用生长发育状况一致的大豆植株在室温25℃下进行，通过缓冲液调节密闭空间内CO2浓度的相对恒定．对各组实验装置精确测量的液滴移动数值记录于表．据图表分析回答：| 组别 | 实验条件 | 液滴移动（mm/h） | |
| 光照（lx） | CO2（%） | ||
| … | … | … | … |
| 6 | 800 | 0.03 | 右移60 |
| 7 | 1000 | 0.03 | 右移90 |
| 8 | 1000 | 0.05 | 右移112 |
| 9 | 1500 | 0.05 | 右移112 |
| 10 | 1500 | 0.03 | 右移90 |
| … | … | … | |
（2）根据表中数据可以看出，当装置中CO2浓度为0.03%时，光照强度增大到10001x时，光合作用速度不再增加．
（3）若给该密闭装置同C18O2，一段时间后，装置内能否出现C18O2？能，请用文字或图解简要说明：C18O2光合作用（→）C6H1218O6呼吸作用（→）C18O2．
（4）若将大豆幼苗放在该培养液中较长一段时间后，发现有部分新叶片叶绿素的合成受阻，开始发黄，可能缺乏的元素是镁．
10．下列对中心法则所包含的各个过程理解正确的是（ ）
| A． | 都发生在细胞内 | |
| B． | 都需要糖类直接提供能量 | |
| C． | 都需要细胞器的直接参与 | |
| D． | 每个细胞都会发生中心法则的各个环节 |
6．下列不是免疫系统组成成分的是（ ）
| A． | 脊髓、造血干细胞、生长因子 | B． | 脾脏、B淋巴细胞、淋巴因子 | ||
| C． | 扁桃体、吞噬细胞、抗体 | D． | 骨髓、T淋巴细胞、抗体 |
如图为甲状腺活动的调节示意图（①、②、③为激素）．
10．下列哪项不属于神经元的结构（ ）
| A． | 胞体 | B． | 树突 | C． | 轴突 | D． | 髓鞘 |