题目内容
在适宜的恒定温度下研究不同光照强度对龙眼树光合特性的影响,结果如下表.相关分析不正确的是( )
| 光强(mmol光子/m2?s) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 |
| 光能利用率(%) | 0 | 2.3 | 2.2 | 2.0 | 1.8 | 1.6 | 1.5 | 1.4 | 1.3 | 1.2 |
| 净光合速率(umol CO2/m2?s) | -0.6 | 2.5 | 5.1 | 6.6 | 7.5 | 7.9 | 8.2 | 8.5 | 8.5 | 8.5 |
| A、光强大于0.1mmol光子/m2?s,随光照增强光能利用率逐渐降低 |
| B、光强为0.2mmol光子/m2?s时,净光合速率低主要是光强不足所致 |
| C、光强大于0.7mmol光子/m2?s时,限制净光合速率的主要环境因素是温度 |
| D、在该实验条件下,龙眼的呼吸速率为0.6 umol CO2/m2?s |
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,影响光合作用速率的环境因素
专题:
分析:解答本题应掌握::呼吸速率又称呼吸强度.指在一定温度下,单位重量的活细胞(组织)在单位时间内吸收氧或释放二氧化碳的量,通常以“mg(μl)/(h?g)”为单位,表示每克活组织(鲜重、干重、含氮量等)在每小时内消耗氧或释放二氧化碳的毫克数(或微开数).呼吸速率的大小可反映某生物体代谢活动的强弱,光能利用率一般是指单位土地面积上,农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比.
净光合速率=总光合速率-呼吸速率,净光合速率一般可以用氧气的净生成速率、二氧化碳的净消耗速率和有机物的积累速率表示.
光合作用是一个光生物化学反应,所以光合速率随着光照强度的增加而加快.但超过一定范围之后,光合速率的增加变慢,直到不再增加.
分析表格:光合速率可以用CO2的吸收量来表示,CO2的吸收量越大,表示光合速率越快,光强大于0.1mmol光子/m2.s,随光照增强光能利用率逐渐降低;光强为0mmol光子/m2.s时,植物只进行呼吸作用,且呼吸速率为0.6umol CO2/m2.s;光强为0.1~0.7mmol光子/m2.s时,随着光照强度的增大,净光合速率逐渐加快;光强为0.7~0.9mmol光子/m2.s时,随着光照强度的增大,净光合速率不再改变.
净光合速率=总光合速率-呼吸速率,净光合速率一般可以用氧气的净生成速率、二氧化碳的净消耗速率和有机物的积累速率表示.
光合作用是一个光生物化学反应,所以光合速率随着光照强度的增加而加快.但超过一定范围之后,光合速率的增加变慢,直到不再增加.
分析表格:光合速率可以用CO2的吸收量来表示,CO2的吸收量越大,表示光合速率越快,光强大于0.1mmol光子/m2.s,随光照增强光能利用率逐渐降低;光强为0mmol光子/m2.s时,植物只进行呼吸作用,且呼吸速率为0.6umol CO2/m2.s;光强为0.1~0.7mmol光子/m2.s时,随着光照强度的增大,净光合速率逐渐加快;光强为0.7~0.9mmol光子/m2.s时,随着光照强度的增大,净光合速率不再改变.
解答:
解:A、由表中数据可知:光强大于0.1mmol光子/m2.s,随光照增强光能利用率逐渐降低,故A正确;
B、光强为0.1~0.7mmol光子/m2.s时,随着光照强度的增大,净光合速率逐渐加快,说明光强为0.1~0.7mmol光子/m2.s时,限制净光合速率的主要因素是光强,故B正确;
C、光强大于0.7mmol光子/m2?s,限制净光合速率的主要生态因素一般是二氧化碳浓度,从植物自身因素分析可能是光合色素的种类与比例、酶的数量与活性.C不正确.
D、由表中数据可知光强大于0.1mmol光子/m2.s,随光照增强光能利用率逐渐降低.当光强为0时,我们发现净光合速率为-0.6umol CO2/m2.s,由“净光合速率=总光合速率-呼吸速率”可知在该实验条件下,龙眼的呼吸速率为0.6 umol CO2/m2.s,D正确.
故选:C.
B、光强为0.1~0.7mmol光子/m2.s时,随着光照强度的增大,净光合速率逐渐加快,说明光强为0.1~0.7mmol光子/m2.s时,限制净光合速率的主要因素是光强,故B正确;
C、光强大于0.7mmol光子/m2?s,限制净光合速率的主要生态因素一般是二氧化碳浓度,从植物自身因素分析可能是光合色素的种类与比例、酶的数量与活性.C不正确.
D、由表中数据可知光强大于0.1mmol光子/m2.s,随光照增强光能利用率逐渐降低.当光强为0时,我们发现净光合速率为-0.6umol CO2/m2.s,由“净光合速率=总光合速率-呼吸速率”可知在该实验条件下,龙眼的呼吸速率为0.6 umol CO2/m2.s,D正确.
故选:C.
点评:本题结合表格,考查光合作用及影响因素,意在考查考生分析、处理数据提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
练习册系列答案
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如图1表示的是PH对植物和人的淀粉酶活性的影响;如图2表示的是3种脱氨酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况.下列叙述正确的是( )

| A、从图2中无法知道酶C的最适温度 |
| B、从图1中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高 |
| C、从图1中可以知道若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性逐渐升高 |
| D、从图2中可以知道酶活性温度范围最广的酶是B |
下列实例中,能体现细胞全能性的是( )
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物;
②植物用种子进行繁殖后代;
③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株.
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植物;
②植物用种子进行繁殖后代;
③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株.
| A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
下列物质中,可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有( )
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| B、氧气、水、ATP |
| C、水、ADP、Pi |
| D、ADP、三碳酸分子、水 |
如图表示生命系统的结构层次为( )

| A、个体 | B、种群 |
| C、群落 | D、生态系统 |
在下列结构中,其成分中不含有磷元素的一组细胞器是( )
①线粒体 ②核糖体 ③叶绿体 ④细胞核 ⑤内质网 ⑥中心体 ⑦高尔基体.
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有关细胞的物质基础和结构基础的说法,不正确的是( )
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