题目内容
如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图，请据图回答下面的问题．（1）[4]是由[3]中单个细胞经过
（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着
（3）据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也可能培养出与该动物类似的个体，原因是
考点：植物细胞的全能性及应用
专题：
分析：分析题图：图示表示胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，其中2表示外植体；3表示外植体分离出的单个细胞；4表示愈伤组织细胞；2→4表示脱分化过程；4→5表示再分化过程；5表示胚状体；6表示新植体．
解答：
解：（1）[4]是愈伤组织，由[3]中的单个细胞经过脱分化形成，细胞分裂方式是有丝分裂，愈伤组织的特点是高度液泡化的无定形态的薄壁细胞；经过再分化过程发育成[5]胚状体．
（2）将植物的细胞发育成完整个体，说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性的特性．
（3）动物体细胞核也具有全能性，因为动物细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质．
故答案为：
（1）脱分化 有丝分裂 高度液泡化的无定形态的薄壁细胞 再分化
（2）细胞全能性
（3）细胞核内含有保持本物种遗传特性所需的全套遗传物质
（2）将植物的细胞发育成完整个体，说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性的特性．
（3）动物体细胞核也具有全能性，因为动物细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质．
故答案为：
（1）脱分化 有丝分裂 高度液泡化的无定形态的薄壁细胞 再分化
（2）细胞全能性
（3）细胞核内含有保持本物种遗传特性所需的全套遗传物质
点评：本题结合胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，考查了细胞的全能性和植物组织培养过程，属于对基础知识的考查，要求学生识记相关知识点，能准确判断图中的过程．解答本题的关键是理解细胞具有全能性的原因．
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