题目内容
用14C标记CO2，可用于研究光合作用过程中
| A．光反应的条件 | B．暗反应的条件 |
| C．由CO2合成糖的过程 | D．能量的转换过程 |
C
解析试题分析：标记CO2的中14C首先进入三碳化合物，然后进入糖中，因此C正确。
考点：本题考查光合作用的过程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
怎样学好牛津英语系列答案
相关题目
已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，下图表示该植物处于25℃环境中的光合作用强度与光照强度之间的关系，对于曲线的下列说法最恰当的是
| A．d点位置不会随环境温度的升高而移动 |
| B．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体 |
| C．当植物缺Mg时，b点右移 |
| D．当环境温度升高至30℃时，a点上移，b点左移 |
如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是
| A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中 |
| B．从能量关系看②＞③+④ |
| C．一般情况下，②为①的10％～20％ |
| D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性 |
在唾液腺细胞中参与合成和分泌唾液淀粉酶的细胞器有
| A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网 |
| B．核糖体、内质网、叶绿体、高尔基体 |
| C．核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 |
| D．核糖体、内质网、中心体、线粒体 |
从生命系统的结构层次看，人体所具有的最低层次和最高层次分别是
| A．生物大分子和细胞 | B．细胞和生物圈 |
| C．细胞和个体 | D．个体和生态系统 |
孟德尔对遗传规律的探索过程经过
| A．分析→假设→实验→验证 | B．假设→实验→结论→验证 |
| C．实验→假设→验证→结论 | D．实验→分析→假设→结论 |
以下有关遗传变异的说法正确的是（ ）
| A．三倍体无子西瓜不育，其变异也不能遗传给后代 |
| B．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定会引起基因突变 |
| C．在镜检某基因型为AaBb的父本细胞时，发现其基因型变为AaB，此种变异为基因突变 |
| D．在有丝分裂和减数分裂的过程中，会由于非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 |
下列关于种群和物种的描述，正确的是
| A．一个物种只有一个种群 |
| B．当外来物种侵入到一个新的环境时，其种群数量增长规律都是S型曲线 |
| C．当外来物种侵入到一个新的环境时，其种群数量增长规律都是J型曲线 |
| D．由于不同物种间存在生殖隔离，所以自然状态下不同物种之间基因不能交流 |