题目内容
关于酵母细胞活化的说法,不正确的是( )
| A、酵母细胞活化就是由无氧呼吸变成有氧呼吸 |
| B、酵母细胞活化所需要的时间较短 |
| C、活化就是让处于休眠状态的细胞恢复生活状态 |
| D、酵母细胞活化后体积增大 |
考点:制备和应用固相化酶
专题:
分析:海藻酸钠溶液固定酵母细胞的步骤:
1、酵母细胞的活化(让处于休眠状态的细胞恢复生活状态);
2、配制0.05mol/L的CaCl2溶液;
3、配制海藻酸钠溶液 (该实验成败的关键步骤);
4、海藻酸钠溶液与酵母细胞混合;
5、固定化酵母细胞.
1、酵母细胞的活化(让处于休眠状态的细胞恢复生活状态);
2、配制0.05mol/L的CaCl2溶液;
3、配制海藻酸钠溶液 (该实验成败的关键步骤);
4、海藻酸钠溶液与酵母细胞混合;
5、固定化酵母细胞.
解答:
解:A、酵母细胞活化是指细胞由休眠状态恢复到正常的生活状态,A错误;
B、酵母细胞活化所需要的时间较短,B正确;
C、活化就是让处于休眠状态的细胞恢复生活状态,C正确;
D、酵母细胞活化后体积会有所增大,因此活化前应选择体积足够大的容器,防止酵母菌细胞的活化液溢出,D正确.
故选:A.
B、酵母细胞活化所需要的时间较短,B正确;
C、活化就是让处于休眠状态的细胞恢复生活状态,C正确;
D、酵母细胞活化后体积会有所增大,因此活化前应选择体积足够大的容器,防止酵母菌细胞的活化液溢出,D正确.
故选:A.
点评:本题考查固定化酵母细胞,要求考生识记固定化酵母细胞的具体过程,尤其是掌握酵母细胞活化的含义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
下列各组物质中都可用双缩脲试剂鉴定的是( )
| A、酶、氨基酸、抗体 |
| B、胰岛素、抗体、DNA聚合酶 |
| C、雄性激素、载体、酶 |
| D、维生素D、受体、雄性激素 |
下列哪一项不是DNA自我复制的条件( )
| A、DNA模板和能量 |
| B、逆转录酶 |
| C、解旋酶和DNA聚合酶 |
| D、脱氧核苷酸 |
下列关于固定化酶的说法,错误的是( )
| A、固定化酶不足之处是不能催化一系列反应 |
| B、固定化酶可再次利用,降低了生产成本 |
| C、固定后的酶既能与反应物接触,又能与反应物分离 |
| D、固定化酶易溶于水 |
下列有关固定化酵母细胞制备步骤正确的是( )
| A、应使干酵母与自来水混合并搅拌,以利于酵母菌活化 |
| B、配制海藻酸钠溶液时要用小火间断加热的方法 |
| C、向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞,充分搅拌并混合均匀 |
| D、将与酵母细胞混匀的海藻酸钠溶液快速注人CaCl2溶液中,会观察到CaCl2溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成 |
如图为某同学利用海藻酸钠固定化酵母细胞的实验结果,出现此结果的可能原因有( )

| A、海藻酸钠浓度过高 |
| B、酵母细胞已经死亡 |
| C、注射器中的溶液推进速度过快 |
| D、注射器距离CaC12溶液液面太近 |
雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)、一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2).比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是( )
| A、DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同 |
| B、DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同 |
| C、遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同 |
| D、遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同 |