Question

14．离体小麦叶片在不同光照强度下进行光合作用实验，测得CO₂的净吸收速率为a，请回答下列问题．
（1）若甲光照条件下，该小麦的光合速率大于呼吸速率；乙光照条件下生活一段时间，该小麦干重不变．则甲、乙两光照条件下a的取值范围分别为a＞0，a=0（填“a＞0”、“a=0”或“a＜0”）．
（2）在离体小麦光合作用大于呼吸作用的情况下，当其他条件不变突然增强光照时，则叶肉细胞中ATP和[H]的量以及C₃的量分别将增加，减少（填“增加”、“不变”或“减少”）．
（3）某研究性学习小组就加拿大一枝黄花所释放的化学物质对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表，请回答（FW表示鲜重；气孔导度表示气孔张开的程度）：

测定项目	A组	B组
叶绿素a含量（mg/gFW）	20.50	25.24
叶绿素b含量（mg/gFW）	8.18	13.13
气孔导度（mmol•m-2s-1）	0.07	0.25
光合速率（μmol•m-2•s-1）	14.27	31.37

①如果A组作为实验组，小麦幼苗用含1%加拿大一枝黄花浸提液的完全营养液进行培养，则B组作为对照组，用不含加拿大一枝黄花浸提液的等量营养液进行培养．
②分析实验数据可知，加拿大一枝黄花浸提液可以导致小麦幼苗光合速率明显下降，原因是：a使叶绿素含量下降，光反应减弱，
b使气孔导度下降，吸收的CO₂减少，暗反应减弱．

Answer 1

分析 本题考查了光合作用和呼吸作用具体过程和物质变化的相关内容及影响因素．
光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段：
（1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、化合作用的酶．具体反应步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢．②ATP生成，ADP与Pi接受光能变成ATP．此过程将光能变为ATP活跃的化学能．
（2）暗反应在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行，反应步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物．②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP生成有机物．此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能．光反应为暗反应提供了[H]和ATP，[H]和ATP能够将三碳化合物还原形成有机物．
影响光合速率的因素有光照强度、温度及二氧化碳浓度；
总光合作用=呼吸作用+净光和作用．

解答 解：（1）CO₂的净吸收速率为a且a＞0，则表示的生理意义是该光照强度下，光合作用速率小于呼吸作用速率，若在a=0，即在净光合作用为0条件下生活一定时间后叶片干重将不变．
（2））若a＞0，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，当其他条件不变突然增强光照时，光反应增强，则叶肉细胞中ATP和[H]的量将增加，细胞中C₃的量将减少．
（3）①实验设计的原则有对照原则和单一变量原则，故用不含加拿大一枝黄花浸提液的等量营养液培养作对照．
②由表中数据可知：加拿大一枝黄花浸提液可以导致小麦幼苗光合速率明显下降可能的原因是叶绿素含量下降，导致光反应减弱和气孔导度下降，二氧化碳吸收量减少，导致暗反应减弱．
故答案为：
（1）a＞0，a=0          
（2）增加，减少
（3）①不含加拿大一枝黄花浸提液的等量营养液
②使叶绿素含量下降，光反应减弱
使气孔导度下降，吸收的CO₂减少，暗反应减弱

点评 本题主要考查光合作用的相关知识，意在考查考生对相关知识掌握的能力，把握知识间的内在联系．