题目内容
11.实验中的变量有自变量、因变量和无关变量.下列相关变量的处理或分析错误的是( )| 选项 | 实验名称 | 处理 | 分析 |
| ① | 探究唾液淀粉酶最适温度 | 将唾液和淀粉液混合后,将每一组温度控制在37℃ | 控制无关变量 |
| ② | 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 | 比较各组插条生根的长度 | 检验因变量 |
| ③ | 探究酵母菌的呼吸方式 | 一组密封,一组通入空气 | 控制自变量 |
| ④ | 探究影响人工生态瓶稳定的因素 | 生态瓶应放在阳光下直接照射 | 控制因变量 |
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
分析 自变量是指在一组变量中,能够影响其他变量发生变化,而又不受其他变量影响的变量.自变量一般是对所研究现象的一种解释.
因变量是指依赖于其他变量,而又不能影响其他变量的变量.因变量一般是我们所希望解释的现象.
无关变量(也称控制变量)是指与自变量同时影响因变量的变化,但与研究目的无关的变量.
解答 解:①探究唾液淀粉酶最适温度实验中,温度属于自变量,不是无关变量,①错误;
②探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验中,各组插条生根的长度属于因变量,②正确;
③探究酵母菌的呼吸方式实验中,自变量是否通入氧气,所以一组密封,一组通入空气,③正确;
④探究影响人工生态瓶稳定的因素实验中,生态瓶应放在阳光下直接照射,属于自变量的控制,④错误.
故选:B.
点评 本题考查了课本经典实验的有关知识,要求考生能够掌握实验的原理、方法等,根据实验的目的确定实验的自变量、因变量以及无关变量等,属于考纲中理解层次的考查.
练习册系列答案
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2.用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如表所示,以下说法错误的是( )
| 片类型 | 脱氧核糖 | 磷酸 | 碱基 | |||
| A | T | G | C | |||
| 卡片数量 | 10 | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| A. | 图中最多4个脱氧核苷酸对 | |
| B. | 图中最多可构建44种不同碱基序列的DNA | |
| C. | DNA中并不是每个脱氧核糖均与2分子磷酸相连 | |
| D. | 图中构成的双链DNA片段最多有10个氢键 |
6.如表为某人血液化验的两项结果,据此分析,其体内最不可能发生的是( )
| 项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
| 甲状腺激素 | 12.0 | 3.1-6.8 | pmol/L |
| 胰岛素 | 1.5 | 5.0-20.0 | mIU/L |
| A. | 神经系统的兴奋性增强 | B. | 促甲状腺激素分泌减少 | ||
| C. | 血糖含量高于正常值 | D. | 组织细胞摄取葡萄糖加速 |
16.下列物质或结构中,不属于完整基因表达载体的是( )
| A. | 启动子 | B. | 标记基因 | C. | 目的基因 | D. | RNA聚合酶 |
3.下列物质中,不属于内环境成分的是( )
| A. | CO2、O2 | B. | 血浆蛋白、Na+ | C. | C6H12O6、尿素 | D. | 血红蛋白、氧化酶 |
17.如图所示,图甲为叶绿体结构模式图,图乙是图甲的部分结构放大图.下列相关叙述正确的是( )

| A. | ③中含有4种色素,其中叶绿素b含量最多 | |
| B. | ④中含有与光合作用有关的色素,有利于光合作用的进行 | |
| C. | 图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大 | |
| D. | 图乙所示的结构来自图甲中的③ |