题目内容
10.玉米是起源于墨西哥的一种野生黍类,经过数千年的培育,发展为今天数百个品种的玉米.已知野生黍类和玉米均为二倍体,体细胞染色体数目分别为22、20.请回答问题:(1)野生黍类和玉米不是(是、不是)同一物种,因为它们彼此间存在生殖隔离.自然条件下,这两个物种间不能通过有性生殖(或杂交)的方式产生可育后代.
(2)利用人为手段使野生黍类的卵细胞和玉米的精子结合,经培养可获得“野生黍类-玉米”杂种植株,这种植株通常不育.为获得可育植株,培养中可用适宜浓度的秋水仙素试剂处理幼苗,该试剂的作用原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成.
分析 1、物种是指分布在一定自然区域内,具有一定的形态结构的生理功能,能够在自然状态下相互交配,并且产生可育后代的一群生物.新物种形成的标志是生殖隔离的形成.
2、秋水仙素的作用原理是:抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,使子染色体分离后无法移向两极,进而导致染色体数目加倍.
解答 解:(1)野生黍类和玉米体细胞中的染色体数目分别为22、20,可见两者之间存在生殖隔离,不是同一个物种,因此在自然条件下,这两个物种间不能通过有性杂交的方式产生可育后代.
(2)利用人为手段使野生黍类的卵细胞和玉米的精子结合,经培养可获得“野生黍类-玉米”杂种植株,这种植株通常不育.为获得可育植株,培养中可用适宜浓度的秋水仙素试剂处理幼苗,该试剂的作用原理是抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,导致染色体数目加倍.
故答案为:
(1)不是 生殖 有性生殖(或杂交)
(2)秋水仙素 抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记染色体变异的类型,掌握染色体变异在育种中的应用;识记物种的概念,明确新物种形成的标志是生殖隔离的形成.
练习册系列答案
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