Question

1．如图表示植物体细胞杂交过程，请据图回答以下问题：
（1）植物体细胞杂交的第①步是获得有活力的原生质体，常用纤维素酶、果胶酶除去细胞壁．
（2）②过程的发生，常用聚乙二醇等试剂作为诱导剂．④⑤过程中遵循的原理是植物细胞的全能性．
（3）植物组织培养的培养基是固体培养基（按物理性质），用高压蒸汽灭菌法灭菌，其原理是使微生物的蛋白质和核酸等物质发生变性．
（4）如果植物A和植物B属于两个不同种，且均为二倍体，两者进行植物体细胞杂交后培育出的杂种植株为四倍体．  从理论上分析，杂种植株是否可育？可育，但育性会降低．
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍．

Answer 1

分析 据图分析，表示植物体细胞杂交过程，①表示制备原生质体，去除细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；②表示诱导植物原生质体融合的方法：物理法：离心、振动、电激，化学法：聚乙二醇（PEG）；③表示原生质体融合形成杂种细胞，完成的标志：再生出新的细胞壁；④⑤杂种细胞培养成杂种植株的过程是植物组织培养，其中④表示脱分化形成愈伤组织，⑤表示再分化形成杂种植株．

解答 解：（1）植物体细胞杂交的第①步是获得有活力的原生质体，常用纤维素酶、果胶酶除去细胞壁．
（2）②诱导植物细胞融合过程的发生，常用聚乙二醇等试剂作为诱导剂．④⑤植物组织培养过程中遵循的原理是植物细胞的全能性．
（3）植物组织培养的培养基按物理性质属于固体培养基，用高压蒸汽灭菌法灭菌，其原理是使微生物的蛋白质和核酸等物质发生变性．
（4）如果植物A和植物B属于两个不同种，且均为二倍体，两者进行植物体细胞杂交后培育出的杂种植株为四倍体．杂种植株是可育的，但育性会降低．
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍．
故答案为：
（1）纤维素酶、果胶酶
（2）聚乙二醇　  植物细胞的全能性
（3）固体         高压蒸汽灭菌    蛋白质和核酸   变性
（4）四　    可育，但育性会降低
（5）克服远缘杂交不亲和的障碍

点评 本题考查植物体细胞杂交的过程，意在考查学生识图能力和识记能力，属于中档题，植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．