Question

5．请回答下列有关生态学的问题：

（1）研究人员将S₁与S₂两个种群放在一起培养，在环境温度为T₁与T₂条件下，测得种群数量变化如图1中A、B所示．S₁种群与S₂种群的关系是竞争．
（2）科研人员对海洋某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图2所示．分析图1，回答问题．
在B点时，种群补充量最大，在D点时，表示种群的环境所允许的最大值（K值）．
（3）调查某草原田鼠数量时，在设置1hm²的调查区内，放置100个捕鼠笼．一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体l0只．请回答下列问题．
①若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=D头．
A．30    B．32    C．64    D．96
②要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上调查期必须满足的两个条件是BC．
A．有较多个体迁出调查区        B．调查区内没有较多个体死亡
C．调查区内没有较多个体出生    D．有较多个体迁入调查区
（4）某同学为了调查一种植物的种群密度，设计了如下方案：
①选取并确定合适的样方面积．
②在该植物分布较密集的地方取5个样方．
③计数每个样方内该植物的个体数，若计算结果由多到少依次为N₁、N₂、N₃、N₄、N₅，则将N₃作为种群密度的估计值．请指出该设计步骤中的科学性错误并加以改正：
①错误取样方法不对；应在该种群地中随机取样．
②更正对种群密度的估计方法不对；应以调整样方的单位面积中种群个体数量的平均值作为种群密度的估计值．

Answer 1

分析 由图A、B曲线变化趋势可看出：一种生物数量增加，另一种生物被淘汰，故S₁与S₂之间的关系为竞争．S₁与S₂生存的适宜温度分别为T_l与T₂，则在T_l、T₂交替变化时，他们的种群数量为交叉起伏形式．种群补充量最大，应是出生率与死亡率差别最大时，达到环境所允许的最大值应该是出生率等于死亡率时．

解答 解：（1）两个种群放在一起培养，在A图中S₁种群在竞争中获胜，B图中S₂种群在竞争中获胜，则两者之间的关系是竞争．
（2）在B点时，种群的出生率和死亡率的差值最大，则种群的增长率最大，即种群补充量最大；在D点时，种群的出生率等于死亡率，种群数量达到最大，即表示种群的环境所允许的最大值（K值）．
（3）①根据题干分析，鼠的活动能力强，活动范围广，采用的是标记重捕法；标志重捕法计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，即N：32=30：10，N=96只．
②因为出生率、死亡率和迁入迁出对种群的个体数量具有决定作用，所以要使调查的结果更接近实际数，理论上在调查期必须满足出生率、死亡率和迁入迁出没有明显变化，故选B、C．
（3）①用样方法调查一种植物的种群密度时，应在该种群分布地中随机取样．
②应以样方的单位面积中，种群个体数量的平均值，作为种群密度的估计值．
故答案为：
（1）竞争
（2）B   D
（3）①D  ②BC
（4）取样方法不对；应在该种群地中随机取样．
对种群密度的估计方法不对；应以调整样方的单位面积中种群个体数量的平均值作为种群密度的估计值．

点评 本题考查种间关系和种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，难度中等．