题目内容
12.某生物小组以豌豆幼苗为实验材料做了相关实验,实验结果如图所示.下列叙述正确的是( )| A. | ①和②能证明豌豆茎的尖端能合成生长素 | |
| B. | ①和③能证明生长素显著影响赤霉素的生物合成 | |
| C. | ①②③能正明赤霉素能促进生长素的合成 | |
| D. | ②和③能证明赤霉素的产生量与生长素有关 |
分析 从三组实验对比也可得知茎尖端能产生生长素.从去顶后是否加生长素可以得知:生长素显著影响赤霉素的生物合成,去顶后生长素含量下降,则赤霉素含量大幅度下降.图示能显示生长素促进赤霉素合成.
解答 解:A、①和②能证明豌豆茎的尖端能合成赤霉素,A错误;
B、①和③不属于对照实验,B错误;
C、从去顶后是否加生长素可以得知,有生长素则能促进赤霉素的生物合成,C错误;
D、②和③从去顶后是否加生长素可以得知生长素显著影响赤霉素的生物合成,D正确.
故选:D.
点评 本题以柱形图的为信息的载体,考查生长素和赤霉素的关系,意在考查学生分析对照实验和得出结论的能力,是学生能力提升的较好选择.
练习册系列答案
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3.某学习小组在设计探究有关酶特性的实验时,小组成员提出以下建议,合理的是( )
| A. | 建议用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响 | |
| B. | 建议用淀粉酶探究PH对酶活性的影响 | |
| C. | 建议选淀粉、蔗糖、淀粉酶、碘液探究酶的专一性 | |
| D. | 建议选淀粉、淀粉酶、斐林试剂探究温度对酶活性的影响 |
20.如图中甲、乙分别表示染色体畸变的两种现象,下列叙述正确的是( )

| A. | 甲:倒位 乙:缺失 | B. | 甲:倒位 乙:重复 | ||
| C. | 甲:易位 乙:缺失 | D. | 甲:易位 乙:重复 |
7.为研究植物生长素的作用,设计如下实验.将胚芽鞘尖端放在琼脂块上并单侧光照如图1;一段时间后将A、B琼脂块分别置于相同的去尖端胚芽鞘甲和乙的一侧,数天后生长结果如图2,.该实验能得到的结论是( )
| A. | 光照导致向光侧生长素的分解 | B. | 胚芽鞘甲生长速度快于乙 | ||
| C. | B琼脂块中的生长素含量多于A | D. | 单侧光干扰生长素向下运输 |
17.
如图X、Y、Z是细胞中的三种有机化合物,X是细胞生命活动所需的主要能源物质,Y为构成细胞膜的成分.下列有关说法正确的是( )
| A. | 胆固醇可优先通过细胞膜进入细胞内,与Y有关 | |
| B. | 细胞膜会被蛋白酶分解,说明组成细胞膜的物质中有Z | |
| C. | 细胞膜上的Z是可以运动的,而Y是静止的 | |
| D. | 如果X被人的红细胞吸收,需要载体蛋白,不需要能量 |
1.有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是( )
①DNA复制和有关蛋白质的合成
②纺锤体的形成
③同源染色体配对和分离
④非同源染色体的自由组合
⑤着丝点的分裂
⑥同源染色体间的交叉互换.
①DNA复制和有关蛋白质的合成
②纺锤体的形成
③同源染色体配对和分离
④非同源染色体的自由组合
⑤着丝点的分裂
⑥同源染色体间的交叉互换.
| A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③⑤ | D. | ①②⑤ |
2.下列有关教材实验的叙述中,正确的是( )
| A. | 双缩脲试剂与稀蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热 | |
| B. | 探究pH对酶促反应速率的影响,反应速率是自变量 | |
| C. | 为了更好地观察DNA和RNA在细胞中的分布,应分别使甲基绿和吡罗红两种染色剂 | |
| D. | 用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时,需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗 |