Question

20．下列关于生物变异在理论和实践上的意义，错误的是（　　）

• A． 不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料
• B． 应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率
• C． 采用花药离体培养，得到的单倍体植物植株比普通个体植株矮小
• D． 在多对相对性状的遗传实验中，主要由于基因突变而使子代产生了不同于亲代的性状

Answer 1

分析 1、可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．
2、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

解答 解：A、不定向的变异为定向的自然选择提供了原材料，A正确；
B、应用基因突变的原理进行人工诱变育种，可大大提高突变率，B正确；
C、采用花药离体培养，得到的单倍体植物植株比普通个体植株矮小，C正确；
D、在多对相对性状的遗传实验中，主要由于基因重组而使子代产生了不同于亲代的性状，D错误．
故选：D．

点评 本题考查生物变异及应用、生物进化等知识，要求考生识记基因突变的概念、特点及应用；识记基因重组的类型及意义；识记生物进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项．