题目内容
18．下列关于神经调节的叙述中，不正确的是（ ）| A． | 神经调节是通过反射弧来完成的 | |
| B． | 内环境稳态调节机制是神经调节 | |
| C． | 神经调节在生物生命活动调节中起主导作用 | |
| D． | 神经调节的基本方式是反射 |
分析 神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．
内环境稳态调节机制是神经-体液-免疫调节网络．
解答 解：A、神经调节是通过反射弧来完成的，A正确；
B、内环境稳态调节机制是神经-体液-免疫调节网络，B错误；
C、神经调节在生物生命活动调节中起主导作用，C正确；
D、神经调节的基本方式是反射，D正确．
故选：B．
点评 本题考查了神经调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大，相关知识点识记即可．
练习册系列答案
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9．能使植物细胞壁破坏的一组酶是（ ）
| A． | 淀粉酶、纤维素酶 | B． | 纤维素酶、果胶酶 | C． | 果胶酶、溶菌酶 | D． | 淀粉酶、蛋白酶 |
如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答下列问题：
7．某一外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，其受损的中枢（ ）
| A． | S区语言中枢 | B． | W区语言中枢 | C． | V区语言中枢 | D． | H区语言中枢 |
13．绿色皱粒豌豆（yyrr）自交，后代的表现型是（ ）
| A． | 黄色圆粒 | B． | 黄色皱粒 | C． | 绿色圆粒 | D． | 绿色皱粒 |
8．铁皮石斛是名贵中药材，但自然繁殖率极低，供不应求．科技人员研究应用植物组织培养技术快速繁殖种苗，主要操作步骤如下表．
注：6-BA是人工合成的细胞分裂素；
NAA（萘乙酸）、2，4-D、IBA（吲哚丁酸）是植物生长素类的生长调节剂；
步骤1、2、4处理激素的浓度均为多次试验后得出的最适浓度．
请分析回答．
（1）带芽茎段的细胞已高度分化，仍能培育出完整植株，是因为细胞具有全能性特点．带芽茎段诱导出原球茎的过程中，细胞经过脱分化过程形成愈伤组织．组织培养过程中加入的植物激素是对生长发育起调节作用的微量有机物．
（2）为探究步骤2的最适激素浓度，设置了下列不同处理组进行实验．
①各组中原球茎增殖效果最好的是用0.5mg/L6-BA+0.8mg/L2，4-D处理的小组．
②实验结果不能（能/不能）证明2，4-D对原球茎增殖作用具有两重性，不能（能/不能）证明6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用．
③要探究0.5mg/L 6-BA是不是促进原球茎增殖的最佳浓度，需进一步实验，设置2，4-D浓度为0.8mg/L，6-BA的系列浓度梯度为0.3mg/L、0.5mg/L、0.7mg/L（至少3组）．
（3）以上实验数据说明，植物的生长需要多种激素协同作用．在植物组织培养的不同阶段，需要的植物激素的种类和剂量不同，生产中要及时进行调整．
| 步骤 | 处理对象 | 处理激素 | 培养结果 |
| 1 | 带芽茎段 | 1.0mg/L 6-BA+0.5mg/L NAA | 诱导出原球茎 |
| 2 | 原球茎 | 6-BA+2，4-D | 原球茎增殖 |
| 3 | 增殖后的原球茎 | 1.2mg/L 6-BA+0.2mg/L IBA | 原球茎分化 |
| 4 | 分化后的原球茎 | 2.5mg/L NAA | 幼苗生根 |
NAA（萘乙酸）、2，4-D、IBA（吲哚丁酸）是植物生长素类的生长调节剂；
步骤1、2、4处理激素的浓度均为多次试验后得出的最适浓度．
请分析回答．
（1）带芽茎段的细胞已高度分化，仍能培育出完整植株，是因为细胞具有全能性特点．带芽茎段诱导出原球茎的过程中，细胞经过脱分化过程形成愈伤组织．组织培养过程中加入的植物激素是对生长发育起调节作用的微量有机物．
（2）为探究步骤2的最适激素浓度，设置了下列不同处理组进行实验．
①各组中原球茎增殖效果最好的是用0.5mg/L6-BA+0.8mg/L2，4-D处理的小组．
②实验结果不能（能/不能）证明2，4-D对原球茎增殖作用具有两重性，不能（能/不能）证明6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用．
③要探究0.5mg/L 6-BA是不是促进原球茎增殖的最佳浓度，需进一步实验，设置2，4-D浓度为0.8mg/L，6-BA的系列浓度梯度为0.3mg/L、0.5mg/L、0.7mg/L（至少3组）．
（3）以上实验数据说明，植物的生长需要多种激素协同作用．在植物组织培养的不同阶段，需要的植物激素的种类和剂量不同，生产中要及时进行调整．
6．生物学研究中，下列做法不可行的是（ ）
| A． | 用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性 | |
| B． | 用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动） | |
| C． | 用标记基因检测目的基因是否导人受体细胞 | |
| D． | 用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程 |