题目内容
对原核生物的正确描述是（ ）
| A、原核生物无核糖体 |
| B、原核生物的细胞中无膜结构 |
| C、原核生物的遗传物质为 RNA |
| D、原核生物无染色体 |
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题：
分析：原核生物和真核生物最大的区别是原核生物细胞没有核膜包被的典型的细胞核，它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．
解答：
解：A、原核生物的细胞结构中有核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，A错误；
B、原核生物的细胞中有细胞膜结构，B错误；
C、所有细胞生物的遗传物质均为DNA，C错误；
D、原核生物无染色体，其拟核区域只有环状DNA，D正确．
故选：D．
B、原核生物的细胞中有细胞膜结构，B错误；
C、所有细胞生物的遗传物质均为DNA，C错误；
D、原核生物无染色体，其拟核区域只有环状DNA，D正确．
故选：D．
点评：本题比较简单，属于考纲中识记层次的要求，着重考查了原核细胞的结构，考生要明确原核细胞和真核细胞在结构上的异同点，原核细胞没有核膜、染色体、叶绿体、线粒体等结构．
练习册系列答案
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请回答下列有关光合作用的问题．
如图一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（ ）
| A、来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 |
| B、B与b的分离发生在减数第一次分裂 |
| C、A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 |
| D、A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂 |
如图为细胞核结构模式图，下列关于细胞核的结构和功能的说法错误的是（ ）| A、①为双层膜，共有2层磷脂分子组成 |
| B、②为染色质，是DNA的主要载体 |
| C、③与某种RNA的合成和核糖体的形成有关 |
| D、④能实现核质之间的信息交流 |
小芳（女）患有某种单基因遗传病，下表是与小芳有关的部分家属患病情况调查．下面分析正确的是（ ）
| 家系成员 | 父亲 | 母亲 | 弟弟 | 外祖父 | 外祖母 | 舅舅 | 舅母 |
| 患病 | √ | √ | √ | ||||
| 正常 | √ | √ | √ | √ |
| A、该病的遗传方式一定是常染色体显性遗传 | ||
B、小芳母亲是杂合子的概率为
| ||
C、小芳的舅舅和舅母再生一个孩子患病的概率为
| ||
| D、小芳的弟弟和表弟基因型相同的概率为1 |
下列关于生物体中部分物质代谢的图解中，说法不正确的是（ ）
| A、E可代表肝脏，胰岛素既能促进①③④过程的进行，也能抑制②；能促进②进行的激素不只是肾上腺素 |
| B、酵母菌体内能进行④⑤⑦过程，催化④过程的酶存在其细胞质基质中 |
| C、糖尿病患者逐渐消瘦，是因为其体内糖的氧化供能发生障碍，导致非糖物质分解加强 |
| D、除⑤外，其它过程在人体内都能进行；人体成熟的红细胞产生的D物质进入组织液至少通过2层膜 |
下列有关植物生命活动调节的说法错误的是（ ）
| A、植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
| B、调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的 |
| C、根据人们的意愿使用植物生长调节剂，可以促进或抑制植物的生命活动 |
| D、光照、温度等环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动 |
某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验将四种植物器官各称取3g，切成小薄片，放入试管中，编号后进行实验．
以下分析不正确的是（ ）
| 序号 | 植物材料名称 | 3mL 13% H2O2 | 反应现象 | |
| 反应速率 | 产生气泡多少 | |||
| 1 | + | 缓慢 | 少量 | |
| 2 | 马铃薯块茎 | + | 迅速 | 大量 |
| 3 | 苹果果实 | + | 慢 | 不多 |
| 4 | 胡萝卜直根 | + | 快 | 多 |
| 5 | 白菜叶柄 | + | 较快 | 较多 |
| A、试管1在本实验中起空白对照的作用 |
| B、不同植物组织器官中过氧化氢酶的活性或含量可能不同 |
| C、胡萝卜直根中过氧化氢酶的催化活性最高 |
| D、若用以上3g各器官研磨液，实验组的反应速率都加快 |
如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（ ）
| A、该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶 |
| B、限制f～g上升的原因是酶的数量，故整个实验中应设置“麦芽糖酶的量一定” |
| C、如果温度升高或降低5℃，g点都将下移 |
| D、可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |