题目内容
10.下列各种材料中,不能用来作为观察叶绿体的实验材料的是( )| A. | 葫芦藓叶片 | B. | 胡萝卜根的横切片 | ||
| C. | 青菜叶的下表皮撕片 | D. | 黄杨叶的横切片 |
分析 叶绿体的观察要选择植物绿色部位的细胞,内含有叶绿体.将叶片的横切片制成临时装片,就可以在显微镜下观察到叶绿体.某些植物幼嫩的叶也可直接用于观察叶绿体.
解答 解:A、葫芦藓叶片含叶绿体,可以在显微镜下观察到叶绿体,A错误;
B、胡萝卜根的细胞不含有叶绿体,不能用来作为观察叶绿体的实验材料,B正确;
C、青菜叶的下表皮撕片,含有叶绿体,可以用来观察叶绿体,C错误;
D、黄杨叶细胞含有叶绿体,将叶片的横切片制成临时装片,就可以在显微镜下观察到叶绿体,D错误.
故选:B.
点评 本题是对观察叶绿体实验的考查,考生应理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能.
练习册系列答案
相关题目
3.细胞器是细胞工厂的“车间”,下列描述不确切的是( )
①能进行光合作用的细胞都含有叶绿体
②原核细胞分泌蛋白的加工需要细胞器的参与
③中心体与玉米细胞的有丝分裂有关
④叶片呈现绿色主要是液泡中色素的体现.
①能进行光合作用的细胞都含有叶绿体
②原核细胞分泌蛋白的加工需要细胞器的参与
③中心体与玉米细胞的有丝分裂有关
④叶片呈现绿色主要是液泡中色素的体现.
| A. | ② | B. | ①② | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
4.现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制.要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用.下列所采用的技术手段中,理论上不可行的是( )
| A. | 利用植物体细胞杂交技术,有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株 | |
| B. | 将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中,有可能培育出目的植株 | |
| C. | 两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,有可能较快获得纯种目的植株 | |
| D. | 诱导两种植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理后可能培育出目的植株 |
19.某科学家分析一核酸的碱基含量的时候,A=T+U,你认为该核酸分子正在( )
| A. | 复制 | B. | 转录 | C. | 翻译 | D. | 逆转录 |
20.
膜翅目昆虫包括蜂、蚊类等生物,如图为某学校对河南云台山膜翅目昆虫种类4~10月份的统计,相关叙述正确的是( )
| A. | 对膜翅目种类的调查宜采用标志重捕法 | |
| B. | 在6月份各种膜翅目昆虫的出生率均大于死亡率 | |
| C. | 该生态系统的营养结构在7月份时最为复杂 | |
| D. | 10月份膜翅目的物种丰富度小于4月份 |