[题目]科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中.育成了抗叶锈病的小麦.育种过程见图.图中A.B.C.D表示4个不同的染色体组.每组有7条染色体.C染色体组中含携带抗病基因的染色体.请回答下列问题:(1)异源多倍体是由两种植物AABB与CC远源杂交形成的后代.经方法培育而成.(2)杂交后代①染色体组的组成为 .进行减数分裂时形� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】科学家将培育的异源多倍体的抗叶锈病基因转移到普通小麦中，育成了抗叶锈病的小麦，育种过程见图。图中A、B、C、D表示4个不同的染色体组，每组有7条染色体，C染色体组中含携带抗病基因的染色体。请回答下列问题：

（1）异源多倍体是由两种植物AABB与CC远源杂交形成的后代，经_______方法培育而成。

（2）杂交后代①染色体组的组成为__________，进行减数分裂时形成14个四分体，体细胞中含有______条染色体。

（3）杂交后代②中C组的染色体减数分裂时易丢失，这是因为减数分裂时这些染色体_________。

（4）为使杂交后代③的抗病基因稳定遗传，常用射线照射花粉，使含抗病基因的染色体片段转接到小麦染色体上，这种变异称为_________。

【答案】秋水仙素诱导染色体数目加倍 AABBCD 42 无同源染色体配对染色体结构变异

【解析】

染色体变异的几个概念的比较

	概念	特点	形成过程	事例
染色体组	一个正常配子所含的染色体数叫一个染色体组，用N表示。	不含同源染色体，含有一整套完整的基因	减数分裂	果蝇 N=4
单倍体	体细胞中含有本物种配子染色体数的个体	①可能含一个或几个染色体组 ②二倍体和奇数多倍体的单倍体高度不育 ③偶数多倍体的单倍体可育	单性生殖（可自然形成和通过花药离休培养形成）	雄蜂 N=16 单倍体水稻 N=12 （或2N=24）
同源多倍体	具有三个以上相同染色体组的个体	①茎秆粗壮，叶、果实和种子变大 ②糖类、蛋白质含量多 ③生长变慢，成熟推迟，育性降低	①由染色体加倍形成 ②由已加倍的多倍体与原来的二倍体杂交形成	①四倍体西瓜 4N=44 ②三倍体西瓜 3N=33
异源多倍体	两个或两个以上物种杂交后经染色体加倍后形成的个体	远缘杂交具有两个物种的特性	先种间杂交后染色体加倍（自然或人工）	普通小麦 6N=42 小黑麦（8N=56）

（1）A、B、C、D表示4个不同的染色体组，植物AABB产生AB的配子，植物CC产生含C的配子，结合后形成ABC受精卵并发育为相应的种子，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，形成可育的后代AABBCC；还可以利用植物体细胞杂交技术获得AABBCC的个体。

（2）AABBCC产生的配子为ABC，AABBDD产生的配子为ABD，配子结合形成AABBCD的受精卵，减数分裂过程中同染色两两配对形成四分体， C染色体组和D染色体组中无同源染色体，不能形成四分体，两个A染色体组可形成7个四分体，两个B染色体组可形成7个四分体，共计14个四分体。由于①中有6个染色体组，每个染色体组7条染色体，共42条。