题目内容
12．下列生物不具有复杂的生物膜系统的是（ ）| A． | 葡萄球菌 | B． | 酵母菌 | C． | 黒藻 | D． | 蛔虫 |
分析 生物膜系统：
内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统．
解答 解：A、葡萄球菌属于原核生物，没有核膜和细胞器膜，只有细胞膜，因而不具有复杂的生物膜系统，A正确；
B、酵母菌属于真核生物，具有核膜、细胞器膜、细胞膜，因而具有复杂的生物膜系统，B错误；
C、黑藻属于高等植物，真核生物，具有核膜、细胞器膜、细胞膜，因而具有复杂的生物膜系统，C错误；
D、蛔虫属于真核生物，具有核膜、细胞器膜、细胞膜，因而具有复杂的生物膜系统，D错误．
故选：A．
点评 本题考查生物膜系统的概念，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
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4．在模拟孟德尔的杂交实验中，甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官，乙、丁容器代表雄性生殖器官，小球上的字母表示雌、雄配子的种类，每个容器中小球数置均为12，如表所示：
现进行下列三种操作，以下分析正确的是（ ）
①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次
②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次
③从甲或丙中随机取一个球并记录字母，重复100次．
| 容器 | 容器中小球的种类及个数 | |||
| E字母的小球 | e字母的小球 | F字母的小球 | f字母的小球 | |
| 甲 | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
| 乙 | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
| 丙 | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
| 丁 | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次
②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合，重复100次
③从甲或丙中随机取一个球并记录字母，重复100次．
| A． | 操作①模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程 | |
| B． | 操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程 | |
| C． | ①②重复100次实验后，统计Ee、EF组合的概率均为50% | |
| D． | 操作③模拟了同源染色体上等位基因的分离过程 |
4．下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
| A． | 根尖能够产生细胞分裂素 | |
| B． | 脱落酸能抑制马铃薯发芽 | |
| C． | 生长素的化学本质是吲哚乙酸，色氨酸不能转变成生长素 | |
| D． | 乙烯能促进果实成熟 |
20．下面表示能量在两个营养级间的流动情况，①-④表示能量值．分析正确的是（ ）
第二营养级摄入量①→同化量②→生长、发育和繁殖的量③→第三营养级摄入量④
第二营养级摄入量①→同化量②→生长、发育和繁殖的量③→第三营养级摄入量④
| A． | 无法确定第二营养级呼吸消耗的能量 | |
| B． | $\frac{④}{①}$的值一般为10%-20% | |
| C． | $\frac{②}{①}$、$\frac{③}{②}$的值增大有利于提高家禽养殖的经济效益 | |
| D． | ①与②的差值表示第二营养级被分解者利用的部分能量 |
7．如图为HIV遗传物质的基本组成单位模式图，有关该图的描述正确的是（ ）
| A． | DNA和RNA中的①相同 | B． | DNA和RNA的唯一区别在于②的不同 | ||
| C． | ③共有5种，④共有8种 | D． | ④与ATP的组成元素不同 |
17．将葡萄糖放入酵母菌细胞的下列三种溶液中，能产生CO2的溶液可能是（ ）
①细胞破碎液 ②细胞质基质 ③线粒体基质．
①细胞破碎液 ②细胞质基质 ③线粒体基质．
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ①③ | D． | ①②③ |
4．
如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．下列叙述正确的是（ ）
如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列．下列叙述正确的是（ ）| A． | 基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性 | |
| B． | I、II也可能发生碱基对的增添、缺失和替换，但不属于基因突变 | |
| C． | 基因c中碱基对若发生改变，生物体性状一定会发生改变 | |
| D． | 基因在染色体上呈线性排列，基因的首端存在起始密码子 |
