题目内容
4.| A. | AA<Aa=aa | B. | AA=Aa>aa | C. | AA=Aa<aa | D. | AA<Aa<aa |
分析 由题意和题图知,该种群在起始时,A的基因频率与a的基因频率相等,在长期的选择过程中A的基因频率逐渐升高,并无限接近于1,但不等于1,a的基因频率逐渐降低,并无限接近于0,但不等于0,这说明具有A控制的性状的个体更有利于生存并繁殖后代,具有a控制的性状的个体生存并繁殖后代的机会降低.
解答 解:A、由分析知,具有a控制的性状的个体生存并繁殖后代的机会降低,因此aa的竞争力小,A错误;
B、由于a的基因频率无限将接近于0,但是不等于0,因此a在杂合子中保存,所以各基因型个体在此坏境中竞争能力的大小关系最可能为AA=Aa>aa,B正确;
C、由A分析可知,C错误;
D、由A分析可知,D错误.
故选:B.
点评 本题的知识点是个体的基因型与表现型、自然选择、基因频率变化之间的关系,先分析题图曲线,明确种群A基因频率增加、a基因频率降低,推测出具有A基因控制的性状的个体生存能力强、具有a控制的生物的性状的个体的生存能力弱,进而推出aa个体生存能力降低,用排除法也可以进行判断.
练习册系列答案
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15.苦皮藤素IV和苦皮藤素V均对昆虫的突触有影响,能抑制并阻断神经-肌肉兴奋性接点电位(EJPs),其中苦皮藤素IV通过增大细胞膜的膜电位,使细胞更不易兴奋,从而抑制肌肉收缩.研究人员将果蝇幼虫神经-肌肉标本分别置于图中所示A~F组不同溶液中,电剌激神经并在肌肉细胞处测定电位变化,记录数据并整理如图.下列相关叙述错误的是( )

| A. | 实验所用的生理溶液中必须应加入Na+、K+等无机盐离子 | |
| B. | 该实验的目的是研究苦皮藤素IV和V不同比例混用对FJPs的影响 | |
| C. | 依据图中实验结果可知苦皮藤素V可使苦皮藤素IV的作用效果减弱 | |
| D. | 苦皮藤素IV能抑制肌肉收缩的原因是它能抑制突触后膜Na+通道的开放 |
19.在一个春暖花开的日子,成都七中的生物兴趣小组成员相约去公园玩.公园里,空气新鲜,草色青翠,绿柳垂帘,大家的耳边萦绕着树枝上百灵鸟悦耳的欢笑声,眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿.最惹眼的是一大片粉红的桃花林,灿烂得如云蒸霞蔚一般,大家仔细观察了一下,发现这些桃树都是一个品种的.微风拂来,总有弱不禁风的桃花飘零而下,大家纷纷捡来完整的花朵,准备带回去做成标本.读完本段文字,请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组是( )
| A. | 公园、桃花林、一只百灵鸟、绿柳 | |
| B. | 公园、各种青草、一只百灵鸟、一朵桃花 | |
| C. | 公园、桃花林、一只燕子、绿柳 | |
| D. | 公园、一群百灵鸟、一只燕子、一朵桃花 |
9.在环境条件适宜的某种群中,下列因素中不会改变种群亲子代之间的基因频率的因素是( )
| A. | 非随机交配 | B. | 个体迁徙 | C. | 遗传漂变 | D. | 基因突变 |
16.人体内环境的稳态调节中,激素调节也发挥着重要的作用,相关叙述中正确的是( )
| A. | 生长激素的化学本质为吲哚乙酸,故不能口服 | |
| B. | 激素一经产生便被特异的运送至靶细胞 | |
| C. | 激素和酶一样只能在体内发挥作用 | |
| D. | 激素一旦发挥作用后便会灭活 |
13.下列过程与生物膜的功能无关的是( )
| A. | 甲状腺滤泡上皮细胞摄取碘 | B. | 效应T细胞与靶细胞结合 | ||
| C. | mRNA进入细胞质与核糖体结合 | D. | 传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩 |
13.为探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,某实验小组做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化.实验结果统计如表,请分析回答下列问题:
(1)序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,自变量是温度,该实验设计方案忽略了二氧化碳浓度(某一无关变量)对实验结果的影响.
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是:温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响.
(3)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是净光合作用所消耗的二氧化碳量.
(4)若想确定天竺葵生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:在温度30℃左右改变光照强度,设置多个梯度光照强度进行实验,其他条件与原实验相同,测定比较单位时间内的二氧化碳吸收量.
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 开始时CO2量(单位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 12h后CO2量(单位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的主题是:温度对植物呼吸作用(强度/速率)的影响.
(3)序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是净光合作用所消耗的二氧化碳量.
(4)若想确定天竺葵生长的最适合光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:在温度30℃左右改变光照强度,设置多个梯度光照强度进行实验,其他条件与原实验相同,测定比较单位时间内的二氧化碳吸收量.