题目内容
2.如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、II、III、IV分别代表不同的营养级,ml、m2仅代表不同的能量形式.图2表示能量流经营养级II的变化示意图,其中a〜f表示能量值的大小.请据图作答:(1)图1中,m2表示的能量形式为热能.
(2)图2中,若甲表示图1中营养级II所摄入的全部能量,则戊表示的生理过程为细胞呼吸,用于营养级II生长发育的能量是c(用所给字母表示).若图1中营养级III所所同化的总能量为y,则营养级II、III间的能量传递效率是$\frac{y}{b}$×100%(用所给字母表示).
(3)由图2可以得出生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减.
分析 根据题意和图示分析可知:图1中,Ⅰ表示生产者,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初级消费者、次级消费者、三级消费者,m1、m2分别代表太阳能和呼吸作用散失的能量.
图2中,a表示摄入量,b表示同化量,戊表示呼吸作用散失的能量,c表示用于生长、发育和繁殖的能量,e、f表示分解者利用的能量.
解答 解:(1)在能量金字塔中,处于第一营养级的生物是生产者,m1表示进入该生态系统的能量光能,m2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量--热能.
(2)每一营养级的同化量=摄入量-粪便量,若甲表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则乙表示Ⅱ同化固定的能量,戊表示的生理过程为细胞呼吸.而第Ⅱ营养级同化的能量,一部分在第Ⅱ营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了,另一部分用于第Ⅱ营养级的生长、发育和繁殖等生命活动,因此c表示用于生长、发育和繁殖的能量;能量传递效率=(Ⅱ营养级同化量÷Ⅰ营养级同化量)×100%=$\frac{y}{b}$×100%.
(3)由图2可以得出生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减.
故答案为:
(1)热能
(2)细胞呼吸 c $\frac{y}{b}$
(3)单向流动 逐级递减
点评 本题结合图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统中能量流动的过程、特点及意义,掌握能量传递效率的相关计算,能正确分析题图,并能结合图中信息准确答题,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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13.以下实例可以说明生态系统具有自动调节能力的是( )
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| C. | 豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料 | |
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| A. | 把方形积木改换为质地、大小相同的小球 | |
| B. | 每次抓取后,将抓取的积木放回原桶 | |
| C. | 重复抓50-100次,统计最终结果 | |
| D. | 将某一个桶内的2种颜色积木都减半 |
7.
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(1)在如图所示坐标系中绘出该种细胞一个细胞周期的核DNA含量变化曲线,并注明各期名称(假设体细胞核DNA相对含量为2C)
(2)若在上述细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂,处于S期期的细胞立刻被抑制,再培养15小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处;然后去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到G1期期终点前,再加入DNA 合成抑制剂,则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步.
(3)设去除DNA合成抑制剂到再加入DNA合成抑制剂的时间间隔为T,则T应满足7<T<15才能达到上述目的.(不考虑多个细胞周期重复)
| 表 | |||||
| 周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
| 时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
(2)若在上述细胞的培养液中加入DNA合成抑制剂,处于S期期的细胞立刻被抑制,再培养15小时,则其余细胞都将被抑制在G1/S期交界处;然后去除抑制剂,更换新鲜培养液,细胞将继续沿细胞周期运行,在所有细胞达到G1期期终点前,再加入DNA 合成抑制剂,则全部细胞都将被阻断在G1/S期交界处,实现细胞周期同步.
(3)设去除DNA合成抑制剂到再加入DNA合成抑制剂的时间间隔为T,则T应满足7<T<15才能达到上述目的.(不考虑多个细胞周期重复)
14.人体中某基因突变后合成的异常蛋白质会致使人患某种单基因遗传病.下列叙述错误的是( )
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