如图所示实验装置是验证氯化铵受热分解的产物是氨气和氯化氢气体，并将分解产物重新化合生成氯化铵．

(1)U型管B处所盛放的固体物质是________________．

(2)证明氯化铵的分解产物分别是氯化氢和氨气的操作(控制活塞操作)和现象是：

①________，当________________说明有NH₃气体生成．

②________，当________________说明有HCl生成．

(3)若要在乙瓶中观察HCl和NH₃重新化合和成NH₄Cl的实验现象，某学生的实验操作为；关闭止水夹K₁，打开止水夹K₂，当丙中导管口有白雾生成时，关闭止水夹K₂，打开止水夹K₁，即可观察到实验现象，你认为该学生的实验操作是否正确？为什么？

(2)某学生往一支试管中按一定的顺序分别加入下列几种溶液(一种溶液只加一次)：

A．KI溶液　B．淀粉溶液　C．NaOH溶液　D．稀H₂SO₄　E．氯水．

发现溶液颜色按如下顺序变化：无色→棕黄色→蓝色→无色→蓝色．

依据溶液颜色的变化，判断加入以上药品的顺序是(填写序号)________．

硫酸铜晶体(CuSO₄·xH₂O)结晶水含量的测定实验．

①称量一定质量硫酸铜晶体后，加热脱结晶水时用到的仪器主要有：玻璃棒、三脚架、坩埚、坩埚钳、泥三角和________．

②实验中要将坩埚放在干燥器中冷却，其主要目的是________________．

③若坩埚的质量为m，坩埚与硫酸铜晶体的质量为m₁，加热后坩埚与无水硫酸铜的质量为m₂，则晶体CuSO₄·xH₂O中，x＝________(写表达式)．

④如果实验中加热温度过高，固体颜色变黑，则测定结果会________(填“不变”或“偏高”或“偏低”)

由于MnO₂能作H₂O₂溶液分解的催化剂，某校化学兴趣小组想探究其他一些金属氧物质是否也可以作H₂O₂溶液分解的催化剂？请你参与他们的探究过程．

(1)[猜想]：Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂．

(2)[实验验证]：

(3)[结论]：故Al₂O₃能作H₂O₂溶液分解的催化剂．

(4)[讨论与反思]：有的同学认为只有上述两个实验，不能完全证明Al₂O₃在H₂O₂溶液分解中起了催化作用．还应补充一个上述反应前后Al₂O₃质量是否改变的探究实验．

实验三：①准确称量Al₂O₃(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束后，将实验二试管里的物质进行________；

④________．

(5)有同学认为，即使实验三中Al₂O₃在反应前后质量不变，要证明猜想，上述三个实验还不足够，仍需要再增加一个探究Al₂O₃________．

　　某同学用如图一所示的装置来探究CO₂、SO₂与澄清石灰水的反应，结果通入CO₂可以看到先浑浊后澄清的现象，但通入SO₂看不到浑浊现象．

　　经思考后该同学改用图二的装置，将气体收集在注射器，缓慢地将气体一个气泡一个气泡地通入澄清石灰水中，都能看到石灰水先变浑浊再澄清的现象，且通入SO₂时产生现象明显比通入CO₂快．

(1)对比分析两组实验，你认为用图一装置实验时，通入SO₂不能出现浑浊的原因可能是：________．

(2)用图二装置实验时，以相同速率通入CO₂或SO₂，SO₂产生浑浊、澄清的现象比CO₂快的原因是________．

(3)用图一装置进行SO₂与石灰水反应的实验若存在缺陷，其改进方法是(若你认为该装置没有缺陷，此空可以不填)：________．

根据如图所示的装置和下述操作，回答问题．

A管中是Fe和H₂SO₄，B管中是NaOH溶液．

操作1：先夹紧止水夹a，使A管开始反应，在B管中观察到的现象是________，B管中反应的化学方程式为________．

操作2：打开a，使A管中反应一段时间后再夹紧止水夹，实验中在B管中观察到的现象是________，B中发生反应的离子方程式为________．