某化学课外活动小组在实验室做了如下一系列实验:

   (1)该小组设计了如图所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置以探究装置的多功能

6ec8aac122bd4f6e        性。

        ① 甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制氧气的快速发生器,则装置Ⅰ的a仪器中可加

        入         或         ,装置Ⅱ从        管口进气即可作为O2的收集装置。

6ec8aac122bd4f6e        ② 乙同学认为利用装置Ⅱ,可收集NO,试简述操作方法:                    

   (2)小组在整理实验室的化学试剂时,发现一盛有

        无色溶液的试剂瓶。标签破损(如图),请你根

        据已掌握的知识,对该试剂可能是什么物质的溶

        液作出二种猜想,并设计实验验证,写出任一种

        的实验操作、现象和结论。

猜想物质的化学式

检验所需要的试剂

操作、现象和结论

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   (3)该小组从ZnSO4、FeCl3的混合溶液中制取ZnSO4?7H2O过程如下:

        a.在混合液中加入6 mol?L―1NaOH溶液,至pH=8为止。

        b.过滤后得到沉淀,用蒸馏水多次洗涤沉淀。

        c.向洗涤后的沉淀中加入2 mol?L―1的硫酸,保持溶液的pH在4~6,加热煮沸,

           趁热过滤,滤液即为ZnSO4溶液

        d.滤液中注入2 mol?L―1的硫酸,使其pH保持为2……

       已知部分阳离子以氢氧化物的形式开始沉淀至完全沉淀时溶液的pH见下表,回答下列

       问题:

沉淀物

Fe(OH)3

Zn(OH)2

pH

1.5~3.2

6.4~8.0

       ① 步骤a中用pH试纸控制溶液pH=8,使用pH试纸的操作是        ;步骤b中如何

       检验沉淀已经洗涤干净?               

       ② 要制得ZnSO4?7H2O的步骤d还缺少的操作是             ,所用的主要硅酸盐

 仪器是                

A、B、C、D、E、F六种物质的相互转化关系如下图所示(反应条件未标出),

       其中反应①是置换反应,B、C、F都是气态单质,且B为黄绿色;反应③中有水生成,

6ec8aac122bd4f6e       反应②需要放电才能发生,A和D相遇有白烟生成。

   (1)反应③的化学方程式为:               

   (2)反应①中每生成1 molC,转移的电子数为           

   (3)A与D的水溶液恰好完全反应时,其生成物的水溶液呈      性(填“酸”“碱”

        或“中”),该水溶液中存在着如下关系,用粒子浓度符号填写。

        ① c(H+)+          = c(OH)+          ;② c(H+)= c(OH)+         

   (4)元素X与组成B的元素同周期,X的单质既可与酸反应也可与碱反应且都生成H2

        则

        ① X的单质与碱反应的离子方程式                  

        ② X、空气、海水可以组成新型海水标志灯的电池。该电池以海水为电解质溶液,

        靠 的氧气使X不断氧化而源源不断产生电流,只要把灯放入海水中,数分钟后就

        会发出耀眼的闪光,其能量比干电池高20~50倍。则该新型电池的正极的电极反应

        式为           ;原电池的总反应方程式为          

 0  24024  24032  24038  24042  24048  24050  24054  24060  24062  24068  24074  24078  24080  24084  24090  24092  24098  24102  24104  24108  24110  24114  24116  24118  24119  24120  24122  24123  24124  24126  24128  24132  24134  24138  24140  24144  24150  24152  24158  24162  24164  24168  24174  24180  24182  24188  24192  24194  24200  24204  24210  24218  203614 

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