（2009?巢湖二模）某校化学兴趣小组为探究铜的常见化合物性质，提出了如下问题进行探究．请你协助该小组的同学完成下列探究活动．
提出问题①CuO能否被NH₃还原？②如何安全的进行“钠投入CuSO₄ 溶液反应”的实验？
资料卡片Cu₂O是红色粉末．Cu⁺在酸性溶液中能发生自身氧化还原反应生成Cu²⁺和Cu．
实验方案（1）为解决问题①，设计的实验装置如下（夹持及尾气处理装置未画出）：
实验中观察到黑色CuO变为红色物质，无水CuSO₄变蓝色，同时生成一种无污染的气体．
（2）为解决问题②，该小组做了以下两组实验：
I．分别取40mL2%的CuSO₄ 溶液三份，各加入质量不同的钠块，实验现象如下：

钠块质量	实验现象
0.2g	钠块剧烈燃烧，发出爆炸声，少量的钠溅出
0.1g	钠块燃烧，发出爆炸声
0.05g	钠块四处游动，偶有轻微的爆炸声，未见钠块燃烧

II．保持钠块大小相同（约为0.05g），分别加入到不同浓度的CuSO₄ 溶液中，实验现象如下：
实验结论
（1）CuO能被NH₃还原，该反应的化学方程式为．
（2）在40mL2%的CuSO₄ 溶液，加入约g的钠块是安全的．
问题讨论
（1）有同学认为：NH₃与CuO反应生成的红色物质可能含有Cu₂O．你认为他的看法是否正确？（填是或否），请你设计一个实验检验该红色物质中是否含有Cu₂O．．
（2）从“钠投入CuSO₄ 溶液反应”的实验结果来看，硫酸铜溶液的浓度越大，越容易发生爆炸．你认为可能的原因是什么？提出猜想，并设计实验检验你的猜想．猜想：；检验方案．

（2009?巢湖二模）A、B、C、D分别代表硝酸银、偏铝酸钠、稀盐酸、浓氨水四种无色溶液中的一种．甲、乙两同学按不同体积比进行了两两混合，实验现象如下：
（1）根据图中A、C各能溶解一种沉淀，可判断A、C两种物质可能是和．
（2）结合图中A、B混合无现象，可确定B是，则A必然是．
（3）写出A和D按物质的量之比为1：1混合时反应的离子方程式．
（4）写出B和C按物质的量之比为1：1混合时反应的化学方程式．
（5）甲同学做B、C反应实验时，n（B）/n（C）应符合的条件是．

（2009?巢湖二模）A、B、C、D四种常见粒子分别是由x、y、z三种元素中的两种构成，已知x、y、z均为短周期元素，且原子半径依次减小；A、B、C、D均含有相同数目的电子，其中A含有5个原子核，它们之间有如右图的转化关系：
（1）x原子的基态电子排布式，x、y两元素的第一电离能大小关系为xy（填＞＜或=）
（2）A的结构式为．
（3）热稳定性大小比较为CD（填＞＜或=）
（4）B、C、D三种粒子结合质子能力由强到弱的顺序为，试用2个离子方程式说明你的判断理由、．

（2009?巢湖二模）根据下列实验装置及现象，可以得到相应结论的是（　　）

（2009?巢湖二模）某温度下，容器为2L的密闭容器中发生反应：A（g）+2B（g）?2C（g）+xD（g）．起始时投入1molA和2molB，2min后达到平衡，生成1.2molD，并测得此时C的平均反应速率为0.3mol/（L?min），下列推断不正确的是（　　）

（2009?巢湖二模）锂电池种类很多，有一种锂电池的充放电反应方程式为8Li+3SOCl₂ 

放电

充电

6LiCl+Li₂SO₃+2S，有关该电池的说法正确的是（　　）

（2009?巢湖二模）实验室欲配制一种仅含四种离子的溶液（不考虑水电离），且溶液中四种离子的物质的量浓度均为1mol?L^-1，能达到此目的是（　　）

（2009?巢湖二模）煤的气化是实施洁能环保的一项重要措施．通常在高温下将煤转化为水煤气，再将水煤气作为气体燃料．有关热化学方程式如下：
①C（s）+H₂O（g）=CO（g）+H₂（g）△H₁=+131.3k J?mol^-1    
②2CO（g）+O₂（g）=2CO₂（g）△H₂=-566.0k J?mol^-1
③2H₂（g）+O₂（g）=2H₂O（g）△H₃=-483.6k J?mol^-1  
下列有关说法正确的是（　　）

（2009?巢湖二模）将一定体积的稀硝酸平均分成两份，一份与足量铜粉反应收集到气体的体积为V_l；另一份先加入与其等体积的稀硫酸，再投入足量的铜粉收集到气体的体积为V₂（V_l和V₂都在同一条件下测定）．下列说法正确的是（　　）

（2009?巢湖二模）类推是中学化学中重要的思维方法．下列类推结论正确的是（　　）