核内质子数不同，核外电子数相同的两种微粒，它们可以是(　　)

A．同种元素的两种离子     B．同种元素的原子和离子

C．不同种元素的离子       D．不同种元素的原子和离子

下列说法中正确的是                                           (　　)

A．³He原子中的质子在原子核外空间内一定轨道上绕核做高速运动

B．³He原子不是微小的实心球体

C．³He原子是不能再分的微粒

D．³He的最外层电子数为2，易与其他物质发生化学反应

下列关于胶体的叙述不正确的是   (　　)

A．胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在10^－9 m～10^－7 m之间

B．光线透过胶体时可发生丁达尔效应

C．用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)₃胶体时，产生的现象相同

D．Fe(OH)₃胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的

下图是某学校实验室买回的硫酸试剂标签的部分内容。判断下列说法正确的是

A．该硫酸的浓度为9.2 mol·L^－1

B．配制200 mL 4.6 mol·L^－1的稀H₂SO₄需该H₂SO₄ 50 mL

C．该硫酸与等体积水混合质量分数变为49%

D．取该硫酸100 mL，则浓度变为原来的1/5

根据研究需要，可从多个角度对物质进行分类，以下对物质分类的说法中，不正确的是 (　　)

A．能与碱反应仅生成盐和水的氧化物称为酸性氧化物

B．在水溶液中能够电离出H^＋的化合物都称为酸

C．电离时生成的阴离子全部是OH^－的化合物称为碱

D．在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物称为电解质

氯的质子数为17，³⁵Cl是氯的一种核素，下列说法正确的是 (　　)

A．³⁵Cl原子所含质子数为18

B．1/18 mol的¹H³⁵Cl分子所含中子数约为6.02×10²³

C．3.5 g的³⁵Cl₂气体的体积为2.24 L

D．³⁵Cl₂气体的摩尔质量为70 g·mol^－1

只给出下列甲和乙中对应的量，不能求出物质的量的是   (　　)

下列溶液中，跟100 mL 0.5 mol/L NaCl溶液所含的Cl^－物质的量浓度相同的是　

A．100 mL  0.5 mol/L MgCl₂溶液   B．200 mL  0.25 mol/L AlCl₃溶液

C．50 mL  1mol/L NaCl溶液       D．25 mL  0.5 mol/L HCl溶液

根据要求完成下列实验过程(a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去)。

(1)验证碳、硅非金属性的相对强弱(已知酸性：亚硫酸>碳酸)。

①连接仪器、____________________、加药品后，打开a、关闭b，然后滴入浓硫酸，加热。

②铜与浓硫酸反应的化学方程式是_________________________________________。

装置A中试剂是____________________。

③能说明碳的非金属性比硅强的实验现象是__________________________________。

(2)验证SO₂的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。

①在(1)①操作后打开b，关闭a。

②H₂S溶液中有浅黄色浑浊出现，化学方程式为_____________________________。

③BaCl₂溶液中无明显现象，将其分成两份，分别滴加下列溶液，将产生的沉淀的化学式填入下表相应位置。

写出其中SO₂显示还原性生成沉淀的离子方程式：_____________________________。

某兴趣小组在实验室用铜和硫酸为原料，采用多种方法制取硫酸铜，制备方法如下：

方法一：

(1)浓硫酸试剂瓶上适合贴上的标签是________(填序号)。

(2)甲同学取6.4 g铜片和10 mL 18 mol·L^－1浓硫酸，放在试管中共热时发现，铜与热的浓硫酸反应后并没有得到预期的蓝色溶液，而是在试管底部看到灰白色沉淀。甲同学为了验证其中灰白色沉淀的主要成分，设计下列实验：

实验步骤：倾倒掉上层液体后，向所得灰白色的固体中加入适量蒸馏水，边加边搅拌。

实验现象：____________________________________________________。

实验结论：所得灰白色固体的化学式为________。

(3)乙还观察到加热过程中，试管内壁上部析出少量淡黄色固体物质，持续加热，淡黄色固体物质又慢慢地溶于浓硫酸而消失。淡黄色固体消失的原因是(用化学方程式回答)________________________________________________________________________。

直到最后反应完毕，发现试管中还有铜片剩余，乙根据自己所学的化学知识，认为试管中还有硫酸剩余。他这样认为的理由是_____________________________________________。

方法二：

(4)丙同学认为甲设计的实验方案不好，他自己设计的思路是2Cu＋O₂2CuO，CuO＋H₂SO₄===CuSO₄＋H₂O。

对比甲的方案，你认为丙同学的优点是①__________________________________；

②____________________________________________________________________。

方法三：

(5)丁同学取一铜片和稀硫酸放在试管中，再向其中滴入双氧水发现溶液逐渐呈蓝色，写出反应的化学方程式__________________________________________________。