关于容量瓶的使用.下列操作正确的是 A．使用前要检查容量瓶是否漏液 B．用蒸馏水洗涤后必须将容量瓶烘干 C．为了便于操作.浓溶液稀释或固体溶解可直接在容量瓶中进行 D．为了使所配溶液浓度均匀.定容结束后.手握瓶颈.左右振荡题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于容量瓶的使用，下列操作正确的是
A．	使用前要检查容量瓶是否漏液
B．	用蒸馏水洗涤后必须将容量瓶烘干
C．	为了便于操作，浓溶液稀释或固体溶解可直接在容量瓶中进行
D．	为了使所配溶液浓度均匀，定容结束后，手握瓶颈，左右振荡

答案：A
解析：

此题涉及容量瓶的使用和操作．容量瓶使用前要检查是否漏液，洗涤后无需烘干，不能在容量瓶里稀释或溶解固体．D项振荡方式不对．

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A．证明一瓶红棕色气体是溴蒸气还是二氧化氮，可用湿润的淀粉碘化钾试纸检验，观察试纸颜色的变化

B．盛放NaOH溶液时，使用带玻璃瓶塞的磨口瓶

C．用苯萃取溴水中的溴时，将溴的苯溶液从分液漏斗下口放出

D．使用容量瓶配制溶液时，俯视刻度线定容后所得溶液浓度偏高

检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一．试按要求回答下列问题：
（1）下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是

（填序号，下同）．
A、容量瓶 B、洗气瓶 C、分液漏斗 D、酸（碱）式滴定管
（2）下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中，正确的是

．
A、收集不到气体 B、造成环境污染 C、观察到的实验现象有误 D、引发爆炸事故

（3）为检查右图所示简易气体发生装置的气密性，甲、乙两位同学进行了以下操作和方案设计．
①甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好．经检验他的方案可行．则甲同学的操作方法、现象和结论是

．
②乙同学设计的方案是：往漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏头下端．关闭活塞，用手捂住试管中上部，待漏斗中液面上升一定高度，打开活塞让液面回落后，迅速关闭活塞，松开手，见漏斗中液面低于试管中液面且不再升降，说明气密性良好．乙同学设计方案的原理是

．

检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题：

(1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是__________(填序号，下同)。

A.容量瓶 B.洗气瓶

C.分液漏斗 D.酸(碱)式滴定管

(2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中，正确的是__________。

A.收集不到气体 B.造成环境污染

C.观察到的实验现象有误 D.引发爆炸事故

(3)为检查下图所示简易气体发生装置的气密性，甲、乙两位同学进行了以下操作和方案设计。

①甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方法、现象和结论是____________________________________。

②乙同学设计的方案是：往漏斗中注入一定量的水至浸没长颈漏头下端。

关闭活塞，用手捂住试管中上部，待漏斗中液面上升一定高度，打开活塞让液面回落后，迅速关闭活塞，松开手，见漏斗中液面低于试管中液面且不再升降，说明气密性良好。乙同学设计方案的原理是______________________________________________________________。

检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求回答下列问题：

（1）下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是（填序号，下同）。

A．容量瓶 B．洗气瓶 C．分液漏斗 D．酸（碱）式滴定管

（2）下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中，正确的是。

A．收集不到气体 B．造成环境污染

C．观察到的实验现象有误 D．引发爆炸事故

（3）为检查右图所示简易气体发生装置的气密性，甲、乙两位同学进行了以下操作和方案设计。

①甲同学认为，只要往漏斗中加水，便可检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。则甲同学的操作方法、现象和结论是。

②乙同学设计的方案是：往漏斗中注人一定量的水至浸没长颈漏头下端。关闭活塞，用手捂住试管中上部，待漏斗中液面上升一定高度，打开活塞让液面回落后，迅速关闭活塞，松开手，见漏斗中液面低于试管中液面且不再升降，说明气密性良好。乙同学设计方案的原理是。

I．化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有重要的作用。

下列关于实验的叙述中正确的有。（选填字母）

A.金属钠着火时，应立即用大量水扑灭

B.不慎将酸沾到皮肤或衣物上，应立即用浓NaOH清洗

C. 蒸发结晶时应将溶液蒸干后再停止加热

D. 蒸馏时，应使温度计水银球伸入液面下

E. 分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出

F. 使用容量瓶前检查它是否漏水

G．配制溶液时，定容时俯视刻度线观察液面

H．焰色反应实验时，每做完一次实验，铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时，再做下一次实验。

II．某课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，采用了不同的实验方法。(装置如下图所示)

(1)根据上图I、Ⅱ所示实验，能够达到实验目的的是 (选填装置序号)。

(2)图III所示实验能够鉴别碳酸钠和碳酸氢钠这两种物质，请写出试管C中发生反应的化学方程式。

(3)图Ⅳ不仅能鉴别碳酸钠和碳酸氢钠，同时又能验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的物质为，实验过程中的现象为。

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