题目内容
某校化学兴趣小组为研究Cl2单质的性质,设计如图所示装置进行实验.装置III中夹持装置已略去,其中a为干燥的品红试纸,b为湿润的品红试纸.

(1)实验室以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的化学方程式是: ;
(2)加入药品前,检查Ⅰ中气体发生装置气密性的操作是: ;
(3)装置Ⅱ的作用是 ;
(4)实验过程中,装置Ⅳ中的实验现象为 ;发生反应的化学方程式为 ;
(5)实验结束后,该组同学在装置Ⅲ中观察b的红色退去,但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象,为了达到这一目的,你认为应在 之间还需添加洗气瓶(选填装置序号),该装置的作用是 ;(6)装置Ⅴ的目的是防止尾气污染空气,写出装置Ⅴ中发生反应的离子方程式 .
(1)实验室以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的化学方程式是:
(2)加入药品前,检查Ⅰ中气体发生装置气密性的操作是:
(3)装置Ⅱ的作用是
(4)实验过程中,装置Ⅳ中的实验现象为
(5)实验结束后,该组同学在装置Ⅲ中观察b的红色退去,但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象,为了达到这一目的,你认为应在
考点:氯气的实验室制法
专题:实验题
分析:(1)二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应生成氯化锰、氯气和水,据此写出反应的化学方程式;
(2)用止水夹夹住C处橡皮管,向分液漏斗中加水,打开分液漏斗活塞,根据液体能否顺利流下判断气密性情况;
(3)浓盐酸具有挥发性,所以制取的氯气中会含有氯化氢,氯气在饱和氯化钠溶液中溶解度减小,可以用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢气体;
(4)氯气具有氧化性,能够将碘离子氧化成碘单质,据此判断装置Ⅳ中现象,然后写出反应的化学方程式;
(5)干燥的氯气不具有漂白性,Ⅱ和Ⅲ之间可加干燥装置;
(6)氯气能够与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,据此写出反应的离子方程式.
(2)用止水夹夹住C处橡皮管,向分液漏斗中加水,打开分液漏斗活塞,根据液体能否顺利流下判断气密性情况;
(3)浓盐酸具有挥发性,所以制取的氯气中会含有氯化氢,氯气在饱和氯化钠溶液中溶解度减小,可以用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢气体;
(4)氯气具有氧化性,能够将碘离子氧化成碘单质,据此判断装置Ⅳ中现象,然后写出反应的化学方程式;
(5)干燥的氯气不具有漂白性,Ⅱ和Ⅲ之间可加干燥装置;
(6)氯气能够与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水,据此写出反应的离子方程式.
解答:
解:(1)二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气的化学方程式为:MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O,
故答案为:MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
(2)加入药品前,检查I装置气密性的操作方法为:用止水夹夹住C处橡皮管,然后向分液漏斗中加水,打开分液漏斗活塞,液体不能顺利流下则气密性好,
故答案为:用止水夹夹住C处橡皮管,然后向分液漏斗中加水,打开分液漏斗活塞,液体不能顺利流下则气密性好;
(3)装置Ⅱ中盛有饱和食盐水,由于浓盐酸具有挥发性,则制取的氯气中混有氯化氢,用饱和食盐水可以除去杂质氯化氢,
故答案为:除去氯气中的氯化氢气体;
(4)氯气具有氧化性,能够与碘化钾溶液反应生成碘单质,所以装置Ⅳ中通入氯气后,无色溶液变蓝色,反应的化学方程式为:Cl2+2KI=I2+2KCl,
故答案为:无色溶液变蓝色;Cl2+2KI=I2+2KCl;
(5)干燥的氯气不具有漂白性,Ⅱ和Ⅲ之间可加干燥装置,除去氯气中的水蒸气,
故答案为:Ⅱ和Ⅲ;干燥Cl2;
(6)装置Ⅴ盛放的是氢氧化钠溶液,目的是防止尾气污染空气,反应的化学方程式为:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案为:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
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故答案为:MnO2+4HCl(浓)
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(2)加入药品前,检查I装置气密性的操作方法为:用止水夹夹住C处橡皮管,然后向分液漏斗中加水,打开分液漏斗活塞,液体不能顺利流下则气密性好,
故答案为:用止水夹夹住C处橡皮管,然后向分液漏斗中加水,打开分液漏斗活塞,液体不能顺利流下则气密性好;
(3)装置Ⅱ中盛有饱和食盐水,由于浓盐酸具有挥发性,则制取的氯气中混有氯化氢,用饱和食盐水可以除去杂质氯化氢,
故答案为:除去氯气中的氯化氢气体;
(4)氯气具有氧化性,能够与碘化钾溶液反应生成碘单质,所以装置Ⅳ中通入氯气后,无色溶液变蓝色,反应的化学方程式为:Cl2+2KI=I2+2KCl,
故答案为:无色溶液变蓝色;Cl2+2KI=I2+2KCl;
(5)干燥的氯气不具有漂白性,Ⅱ和Ⅲ之间可加干燥装置,除去氯气中的水蒸气,
故答案为:Ⅱ和Ⅲ;干燥Cl2;
(6)装置Ⅴ盛放的是氢氧化钠溶液,目的是防止尾气污染空气,反应的化学方程式为:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案为:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O.
点评:本题考查考查物质性质实验方案的设计,题目难度中等,涉及制取气体的装置及实验方案的设计、评价等知识点,综合性较强,明确氯气的制备原理及氯气的化学性质为解答关键,试题有利于培养学生的分析、理解能力及化学实验能力.
练习册系列答案
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