题目内容
金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液成碱性,可使酚酞试液显红色.某同学将镁条放在热水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酞试液,溶液变成红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了.
(1)溶液红色褪去说明溶液的碱性______;
(2)据你推测,导致溶液碱性变化的原因可能是:①______②______;
(3)设计一个实验来证明你的一种推测,简要说明操作、现象、结论.______.
故答案为:减弱(或消失);
(2)根据金属镁可与热水反应生成一种碱和一种气体,滴加酚酞试液,溶液变为红色的信息,这种碱是氢氧化镁.放置在空气中冷却后,发现溶液的红色褪去了,根据碱能与二氧化碳
反应的化学性质,可判断是碱性溶液与空气中的二氧化碳反应生成了其他的盐;根据氢氧化镁微溶于水的性质和物质的溶解度受温度的影响,可判断温度降低,Mg(OH)2溶解度变小了,故答案为:①溶液吸收了空气中的二氧化碳②氢氧化镁的溶解度随温度降低而变小;
(3)根据氢氧化镁微溶于水的性质和物质的溶解度受温度的影响,我们可以猜测温度降低,Mg(OH)2溶解度变小了,从而设计加热褪色的溶液,观察溶液颜色变化的实验,或者从隔绝空气的角度证明是否二氧化碳的原因,
故答案为:做对比实验,让上述红色溶液分别在与空气接触和隔绝空气条件下冷却,若前者褪色后者不褪色,则证明空气中的二氧化碳使溶液碱性减弱,导致溶液红色褪去.
分析:(1)酚酞在碱性溶液中呈红色,溶液碱性越强,红色越深;
(2)氢氧化镁溶液呈碱性,露置在空气中易与空气中二氧化碳反应而导致溶液碱性减弱,当溶液温度降低时氢氧化镁溶解度降低,溶液碱性也减弱;
(3)从隔绝空气的角度证明是否二氧化碳的原因.
点评:本题涉及到了碱的有关化学知识以及实验的猜想与验证,考查学生的分析能力和实验设计能力,本题难度不大.
(12分)某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。请你帮助该同学整理并完成实验报告:
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实验方案 |
实验现象 |
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①用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应后溶液中滴加酚酞 |
(A)浮于水面,熔成小球,在水面上游动,随之消失,溶液变红 |
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②向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水 |
(B)产生气体,可在空气中燃烧,溶液变为浅红色 |
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③钠与滴有酚酞试液的冷水反应 |
(C)反应不十分强烈,产生的气体可在空气中燃烧 |
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④镁带与2mol/L盐酸反应 |
(D)剧烈反应,产生可燃气体 |
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⑤铝条与2mol/L盐酸反应 |
(E)生成白色胶状沉淀,后来沉淀消失 |
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⑥向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量 |
(F)生成淡黄色沉淀 |
(1) 实验目的: 研究同周期元素性质递变规律
(2) 实验用品:
仪器: ①________②________③________④ 试管夹 ⑤ 镊子 ⑥ 小刀 ⑦ 玻璃片⑧ 砂纸等;
药品:钠、镁带、铝条、2mol/L的盐酸、新制的氯水、饱和的H2S溶液、AlCl3溶液、NaOH溶液等。
(3) 实验内容:(填写与实验方案相对应的实验现象)
①______②______③______④______⑤______⑥______(用A-F表示)
(4) 实验结论:
金属性: ________________ 非金属性: ________________
(5)写出⑥的离子方程式:_________________________________。
【解析】有试管夹,必然有试管。反应需要加热,需要酒精灯。滴加试剂,需要胶头滴管。镁和热水反应生成氢气和氢氧化镁,溶液显碱性。氯的非金属性强于硫的,所以氯气可以把硫置换出来。钠属于活泼的金属,和水反应剧烈。镁和铝均属于活泼的金属,和盐酸反应生成氢气,但镁的活泼性强于铝的,反应更剧烈。氢氧化铝是两性氢氧化物,能溶于强碱。