Question

如图1所示为化学实验中所用的喷泉装置．在烧瓶中充满干燥的气体，胶头滴管及烧杯中盛有液体．下列组合中不可能形成喷泉的是

[　　]

A．HCl和H2O	B．O2和H2O
C．NH3和H2O	D．CO2和NaOH溶液

某学生积极思考产生喷泉的其他方法，并设计了如图2所示的装置．

(1)在如图2所示的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是

[　　]

A．Cu和稀盐酸	B．NaHCO3和NaOH
C．CaCO3和稀硫酸	D．NaHCO3和稀盐酸

(2)在如图2所示锥形瓶中放入酒精，锥形瓶放入水槽中．水槽中加入水后，再加入下列物质．结果也产生了喷泉．水槽中加入的物质可以是

[　　]

A．浓硫酸	B．食盐
C．硝酸钾	D．硫酸铜

这种方法产生喷泉的原因是________．

(3)比较如图1和图2两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图1是________上部烧瓶内气体的压强；图2是________下部锥形瓶内气体的压强(填“增大”、“减小”)．

(4)城市中常见的人造喷泉及火山爆发的原理与上述________(填图1或图2)装置的原理相同．

Answer 1

答案：
解析：

B;(1)D;(2)A,浓H2SO4溶于水放热使锥形瓶温度升高，酒精挥发，锥形瓶内压力增大;(3)减小,增大;(4)图2 　　【巧解导析】本题进一步考查喷泉产生的原因和学生对有关问题深入探究的态度．善于思考的学生在完成了实验后就会有这样的认识：NH3和HCl均易溶于水而形成喷泉，其实质是NH3或HCl溶解于水后使烧瓶内气体的压强减小，在大气压的作用下，将烧杯内的液体压入烧瓶．因而图1中只要满足气体易溶并产生较大压力差就可形成喷泉．而图2则要求增大锥形瓶内的气体压强并将液体压入烧瓶形成喷泉．

提示：

【巧解点悟】认识喷泉现象的实质不仅要气体溶解度大，而且一定要产生足够大的压强差．要防止忽略导管长度及大气压作用的情况发生．