Question

（2006?乐山一模）有位同学只用了一个圆底烧瓶、带玻璃管的橡皮塞、胶皮管、酒精灯、少量浓氨水、大烧杯及水即做成了喷泉实验．他是怎样做这个实验的？应用了什么原理？回答下列问题：
（1）填写下表的空白：

实验步骤	装置图	实验操作及实验现象
第一步 检验装置的气密性		用双手捂住烧瓶，水中产生气泡；松开手，冷却后玻璃管内形成一段水柱，说明装置不漏气．
第二步 制取氨气	/	取少量浓氨水（3mL左右）注入圆底烧瓶，塞上带玻璃管的橡皮塞；用酒精灯加热到氨水沸腾后停止加热，用手捏紧胶皮管
第三步 产生喷泉	/	将烧瓶倒转移向盛满水的大烧杯并将胶皮管伸入水面之下，松开手，冷却的烧瓶将水吸入瓶内而产生喷泉

（2）该实验所用的原理主要有：

氨气在水中的溶解度很大，且易挥发；根据PV=nRT气体冷却时气压减小，水在大气压力作用下进入烧瓶；氨气易溶于水，使瓶内气压与大气压差距迅速加大，所以产生喷泉

．
（3）用图装置和适当的物质也能做成喷泉实验（打开止水夹压入塑料袋中的气体）．下表列出了两组所用到的物质，请填写下表空白：

	烧瓶内的气体	塑料袋内的气体	烧杯内的物质
第一组	NH3	HCl	H2O
第二组	SO2	H2S	稀氨水

Answer 1

分析：（1）制备气体，应首选检验装置的气密性；浓氨水易挥发，加热可生成氨气；要形成喷泉，应是圆底烧瓶的压强减小，利用氨气易溶于水的性质进行实验；
（2）根据氨气的沸点低、易溶于水的性质判断；
（3）根据氨气与氯化氢、硫化氢和二氧化硫反应的特点设计．

解答：解：（1）制备气体，应首选检验装置的气密性，可用双手捂住烧瓶，水中产生气泡，松开手，冷却后玻璃管内形成一段水柱，说明装置不漏气；
第二步制备氨气，可用加热浓氨水的方法，可取少量浓氨水（3mL左右）注入圆底烧瓶，塞上带玻璃管的橡皮塞；用酒精灯加热到氨水沸腾后停止加热，用手捏紧胶皮管；
第三步将烧瓶倒转移向盛满水的大烧杯并将胶皮管伸入水面之下，松开手，冷却的烧瓶将水吸入瓶内而产生喷泉，
故答案为：

第一步  检验装置的气密性		用双手捂住烧瓶，水中产生气泡；松开手，冷却后玻璃管内形成一段水柱，说明装置不漏气．
第二步 制取氨气		取少量浓氨水（3mL左右）注入圆底烧瓶，塞上带玻璃管的橡皮塞；用酒精灯加热到氨水沸腾后停止加热，用手捏紧胶皮管．
第三步 产生喷泉		将烧瓶倒转移向盛满水的大烧杯并将胶皮管伸入水面之下，松开手，冷却的烧瓶将水吸入瓶内而产生喷泉．

（2）氨气易溶于水，且易挥发，形成喷泉，主要是利用形成压强差的原理，气体冷却时气压减小，水在大气压力作用下进入烧瓶，氨气易溶于水，使瓶内气压与大气压差距迅速加大，
故答案为：氨气在水中的溶解度很大，且易挥发；根据PV=nRT气体冷却时气压减小，水在大气压力作用下进入烧瓶；氨气易溶于水，使瓶内气压与大气压差距迅速加大，所以产生喷泉；
（3）氨气与氯化氢、硫化氢和二氧化硫反应，可导致圆底烧瓶的压强减小，形成喷泉，
故答案为：

第一组		HCl
第二组	SO2

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点评：本题以氨气的性质为载体综合考查性质实验的设计，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，主要把握实验原理和实验的注意事项，难度中等．