题目内容

如图所示实验中,把四根洁净的金属条A、B、C、D轮流放置在浸有盐溶液的滤纸上面并压紧.在每次轮流实验时,记录了电压表指针的移动方向和电压表的读数(如下表).下列说法中正确的是(  )
金属电子流动方向电压
AA→Cu+0.78
BCu→B-2.15
CC→Cu+1.35
D+0.30
A、金属D与Cu之间电子流动方向为Cu→D
B、A金属可能是最强的还原剂
C、B金属不能从硫酸铜溶液中置换铜
D、B金属可能是最强的还原剂
考点:验证原电池的效果
专题:
分析:根据原电池中电子的流向判断金属的强弱,电压值越大,金属的活泼性越强,
A、金属A与Cu形成的电压为+,说明金属D比Cu活泼,电子流动方向为A→Cu;
B、电压值越大,金属的活泼性越强,金属的还原性越强;
C、电压为-,说明Cu比金属B活泼,因此金属B金属不能从硫酸铜溶液中置换铜;
D、B金属对应的电压最小,说明B金属是还原性最弱的金属.
解答: 解:A、金属A与Cu形成的电压为+,说明金属D比Cu活泼,电子流动方向为A→Cu,故A错误;
B、电压值越大,金属的活泼性越强,金属的还原性越强,因此最强的还原剂为金属C,故B错误;
C、电压为-,说明Cu比金属B活泼,因此金属B金属不能从硫酸铜溶液中置换铜,故C正确;
D、B金属对应的电压最小,说明B金属是还原性最弱的金属,故D错误;
故选C.
点评:本题考查常见金属的活动性顺序的比较方法以及金属的电化学腐蚀及防护,题目难度中等,注意把握原电池的工作原理,注意加强对数据分析能力的培养.
练习册系列答案
相关题目
某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
【查阅资料】①硫是淡黄色粉末,不溶于水;②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,在常温下能与水反应生成碱和一种气体;在呼吸面具中和潜水艇里常用作供氧剂.
【猜想与探究】猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物.
探究:过氧化钠与水反应的生成物的成分.
【实验与结论】
实验操作实验现象实验结论
猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.
探究①用带火星的木条伸入过氧化钠与水反应的试管中木条复燃生成物有
 
②往①试管内的溶液中滴加
 

 

 
生成物有氢氧化钠
【继续探究】小组对过氧化钠能作为供氧剂也很感兴趣,大家讨论认为可能是CO2在常温下能与过氧化钠反应有关,于是设计上图所示的装置继续实验探究.
实验操作实验现象实验结论
①将CO2从a口处通入装置内,再把带火星的木条放在装置b口处木条复燃CO2在常温下能与过氧化钠反应,该反应的化学方程式为:

 
②取出充分反应后的固体生成物于试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的氢气通入澄清石灰水中有气泡产生
石灰水变浑浊
【交流与比较】与我们学过的制氧气方法相比,常选用过氧化钠作为呼吸面具和潜水艇的供氧剂的一个理由是:
 

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