Question

现需设计一套实验装置来电解饱和食盐水，并测量电解产生的氢气的体积约6 mL和检验氯气的氧化性(不应将多余的氯气排入空气中)。

(1)试从上图中选用几种必要的仪器，连成一整套装置，各种仪器接口的连接顺序(填编号)是：A接__________，B接__________；

(2)碳棒接直流电源的________极，电极反应式为

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

(3)能说明氯气具有氧化性的实验现象是

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________________________________________________________________________；

(4)假定装入U形管的饱和食盐水为50 mL(电解前后溶液的体积变化可忽略)，当测得生成的氢气为5.6 mL(标准状况)时停止通电。摇匀U形管内的溶液后溶液的pH约为________；

(5)用离子方程式表示电解饱和食盐水的总反应：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

氯气与NaOH溶液反应的离子方程式：

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________________________________________________________________________。

 

Answer 1

【答案】

(1)G、F、I　D、E、C

(2)正　2Cl^－－2e^－=Cl₂↑

(3)淀粉?KI溶液变成蓝色

(4)12

(5)2Cl^－＋2H₂O2OH^－＋H₂↑＋Cl₂↑

Cl₂＋2OH^－=Cl^－＋ClO^－＋H₂O

【解析】

试题分析：U形管装置为电解装置，铁棒为阴极，连接电源负极，发生还原反应：2H^＋＋2e^－=H₂↑；碳棒为阳极，连接电源正极，发生氧化反应：2Cl^－－2e^－=Cl₂↑，所以从A出来的是H₂，应该连接G，然后F连接I。淀粉?KI溶液可以检验Cl₂，所以B连接D，E连接C，目的是吸收尾气Cl₂。

考点：考查化学实验基本操作、电极名称的判断、电极反应式和离子方程式的书写以及溶液pH的金属

点评：试题以电解饱和食盐水为载体，旨在考查学生灵活运用电解原理解决实际问题的能力，有利于培养学生的逻辑推理能力和规范严谨的实验设计能力，提升学生的学科素养。该题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确性及灵活运用知识解决实际问题的能力。