Question

【题目】下列是初中化学中的几个实验，请回答相关的问题：

(1)如图所示实验中设计原理类同的是__________。

(2)实验①能证明装置严密的微观解释是______________________________。

(3)为排除空气中二氧化碳等对结果的影响，应对实验②做的改进是______________。

(4)通过实验③获得水是由氢、氧元素组成结论的依据是___________，_________。

(5)实验④中水的作用是___________________________________________。

Answer 1

【答案】 ②④ 温度升高，试管中气体分子运动加快，使试管中压强大于大气压，致使试管中的部分空气从导管口排出 将实验中的空气换成氧气 反应前后元素的种类不变 是分解反应 提供能量、隔绝空气（氧气）

【解析】本题主要考查化学实验中的基本操作。

(1)如图所示实验中设计原理类同的是②④，都使用了控制变量法。

(2)实验①能证明装置严密的微观解释是温度升高，试管中气体分子运动加快，使试管中压强大于大气压，致使试管中的部分空气从导管口排出。

(3)为排除空气中二氧化碳等对结果的影响，应对实验②做的改进是将实验中的空气换成氧气。

(4)通过实验③获得水是由氢、氧元素组成结论的依据是反应前后元素的种类不变，是分解反应。

(5)实验④中水的作用是提供能量、隔绝空气（氧气）。