题目内容

绿色化学是化学实验追求的永恒目标．某研究性学习小组利用试管等仪器设计出一组“套管实验”装置，完善中学化学教材中一组实验，实现实验绿色化．

已知；2NO₂＋2NaOH＝NaNO₃＋NaNO₂＋H₂O，NO₂＋NO＋2NaOH2NaNO₂＋H₂O

(图不清■)

(1)

甲装置中铜丝可以上下抽动，甲装置与乙装置相比，优点是：

_____________________________________________

(2)

乙装置在实验过程中观察到大试管中液面上升，简述原因：

_____________________________________________

(3)

实验时，可以观察到丙装置中的现象是___________________________；若微热反应后的溶液放置片刻，又能观察到的现象是_____________________．

(4)

利用丙装置能完成多个实验．下列实验不能利用丙装置完成的是________．
[　　]
A．	证明氨气可使酚酞试液变红
B．	氯的非金属性比碘强(常温下，氯酸钾与浓盐酸反应生成氯气)
C．	乙炔能与溴的四氯化碳溶液反应
D．	蔗糖与浓硫酸反应的产物有二氧化碳

(5)

请你以实验室废铝片和废烧碱溶液为原料，只利用丁和戊试管制取并收集氢气，

简述操作过程：________________________．

写出该反应的离子方程式：_____________________________．

答案：4．D;
解析：

(1)	能随制随停，便于控制反应(1分)，节省药品(1分)．
(2)	浓硝酸与铜片作用后浓度降低，还原产物中有NO生成(1分)，消耗了大试管液面上方的O₂(1分)，当氮的氧化物溶于NaOH溶液后，大试管内气压减小(1分)．
(3)	小试管中产生汽泡(1分)，品红试液颜色褪去或变浅(1分)，溶液变红色(1分)，气球鼓起(1分)．
(5)	在戊试管里装入一定量的反应物(1分)，并将戊试管套入倒立的丁试管底部(1分)，随着反应进行，缓慢下移戊试管，可以收集到较纯的一大试管氢气(1分)．　　2Al＋2OH^－＋2H₂O＝2AlO(3分) 　　备考建议：实验设计是高考命题重点，也是主要失分点之一．复习时，重点放在如何突破综合题，变一题为多题．关键是联系教材实验和课本知识，找准回答问题的切入点．注意训练语言表达规范性，改进实验以简单、实用、创新、绿色化为标准．