题目内容

某化学兴趣小组设计实验,用浓硫酸与铜反应制得SO2并进行相关实验探究.
(1)装置A中发生反应的化学方程式是
 
,装置B的作用是
 

(2)设计装置C的目的是验证SO2
 
性,D中NaOH全部转化为NaHSO3的标志是
 

(3)反应结束时烧瓶中Cu有剩余,某同学认为H2SO4也有剩余,他设计了下列实验方案来测定剩余H2SO4的量.经冷却,定量稀疏后进行下列实验,能达到目的是
 
(填序号);
a.用酸碱中和滴定法测定    b.与足量Zn反应,测量生成H2的体积
c.用PH计测溶液PH值       d.与足量BaCl2溶液反应,称量生成沉淀的质量
(4)向D瓶所得NaHSO3溶液中加入漂白粉溶液,反应有三种可能情况:
I.HSO3-与ClO-刚好反应完;Ⅱ.漂白粉不足;Ⅲ.漂白粉过量
同学们分别取上述混合溶液于试管中,通过下列实验确定该反应属于哪一种情况,请你完成表格:
实验序号实验操作现象反应的可能情况
滴加少量淀粉碘化钾溶液,振荡
滴加少量棕红色的KI3溶液,振荡
滴入加少量酸性KMnO4溶液,振荡溶液呈紫色
加入几小块CaCO3固体有气泡产生
考点:浓硫酸的性质实验
专题:实验设计题
分析:(1)根据浓硫酸的性质来分析;
(2)利用二氧化硫与溴水溶液的反应来分析;
(3)利用稀硫酸的性质来分析;
(4)根据氧化还原反应来分析.
解答: 解:(1)浓硫酸和铜反应的化学方程式为Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;B装置的锥形瓶是空的,可以防止倒吸;故答案为:Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O、防止C中液体倒吸入A中(或防倒吸,或安全瓶);
(2)溴水具有氧化性,二氧化硫具有还原性,二者发生氧化还原反应;D中NaOH全部转化为NaHSO3,再通入SO2,品红会褪色;故答案为:还原、溶液红色褪去;
(3)某同学认为H2SO4也有剩余,则可以检验H+或测定稀硫酸的pH确定稀硫酸的存在;故答案为:b c;
(4)①如果你漂白粉过量,发生反应NaHSO3+Ca(ClO)2═CaSO4↓+NaCl+HClO,次氯酸氧化碘离子为碘单质,碘遇淀粉变蓝,溶液变为蓝色;②如果你漂白粉过量,发生反应4NaHSO3+Ca(ClO)2+CaCl2═2CaSO4↓+4NaCl+2SO2↑+2H2O,SO2氧化I-使溶液褪色;③如果HSO3-与ClO-刚好反应完,方程式为2NaHSO3+Ca(ClO)2+CaCl2═2CaSO4↓+2NaCl+2HCl,滴入加少量酸性KMnO4溶液,溶液显紫色,说明没有还原性物质,反应可能是Ⅰ或Ⅲ;④加入几小块CaCO3固体,生成CO2气体,溶液显酸性,可能是Ⅰ或Ⅱ;故答案为:①溶液变为蓝色;②溶液褪色;③Ⅰ或Ⅲ;④Ⅰ或Ⅱ.
点评:本题为实验习题,考查二氧化硫的制取及二氧化硫的性质实验,明确反应原理、二氧化硫的性质是解答本题的关键,难度不大.
练习册系列答案
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DIS(Digital Information System)系统即数字化信息系统,它由传感器、数据采集器和计算机组成.某学习小组用DIS系统测定食用白醋中醋酸的物质的量浓度,以溶液的导电能力来判断滴定终点.实验步骤如下:
(1)用图1中的仪器
 
(填序号①或②或③)量取10.00mL食用白醋,在烧杯中用水稀释后转移到100mL容量瓶中定容,然后将稀释后的溶液倒入试剂瓶中.
(2)量取20.00mL上述溶液倒入烧杯中,连接好DIS系统如图2,向烧杯中滴加浓度为0.1000mol.L-1的氨水,计算机屏幕上显示出溶液导电能力随氨水体积变化的曲线如图2

①用滴定管盛装氨水前,滴定管要用
 
润洗2-3遍
②该实验的原理(用离子方程式表示)为
 

③食用白醋中醋酸的物质的量浓度是
 
(保留四位有效数字)
(3)丙同学利用:5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O反应,用酸性KMn04荣二氧滴定某样品进行铁元素含量的测定

①设计的下列滴定方式最合理的是
 
(填字母)
②判断滴定终点的依据是
 

(4)丙学生做了三组平行实验,数据记录如表:
实验序号待测样品溶液的体积/mL0.1000mol.L-1 KMnO4溶液的体积/mL
滴定前刻度滴定后刻度
125.000.0024.98
225.001.5629.30
325.001.0026.02
选取上述合理数据,计算出待测样品溶液中Fe2+的物质的量浓度为
 
(保留四位有效数字).
(5)下列哪些操作会使测定结果偏高
 
(填序号).
A.锥形瓶用蒸馏水洗净后再用待测液润洗
B.滴定过程中,当KMnO4溶液滴在锥形瓶内壁上后,立即用蒸馏水冲洗
C.滴定前酸式滴定管尖端气泡未排除,滴后气泡消失
D.滴定前读数正确,滴定后俯视滴定管读数.

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