题目内容

20.某化学小组为了验证放热反应和吸热反应,他们设计如图所示装置.

回答下列问题:
(1)根据烧杯中的导管有气泡冒出,验证2Na202+2H20=4Na0H+02↑是放热反应,他们选择乙装置,你认为是否可行?不可行(填“可行”或“不可行”),简述理由:Na202与H20反应放出02,导管有气泡冒出.
(2)选择甲装置进行如下实验:
在小试管中加人少量的过氧化钠和含酚酞的水,观察到的现象是小试管中溶液先变红色,过一会儿,溶液褪色;如果烧杯中不再产生气泡,装置冷却后还观察到的现象是导管中产生水柱.

分析 (1)反应放热,空气膨胀,空气逸出,导管有气泡冒出,Na202与H20反应放出02,导管有气泡冒出;
(2)Na202与H20反应生成Na0H,碱能使酚酞变红;Na202与H20反应生成Na0H和02,反应放热,空气膨胀,空气逸出,冷却后压强减小.

解答 解:(1)反应放热,空气膨胀,空气逸出,导管有气泡冒出,Na202与H20反应放出02,导管有气泡冒出,所以烧杯中的导管有气泡冒出,不能确定反应放热;
故答案为:不可行;Na202与H20反应放出02,导管有气泡冒出;
(2)Na202与H20反应生成Na0H,碱能使酚酞变红;Na202与H20反应生成Na0H和02,反应放热,空气膨胀,空气逸出,冷却后压强减小,导管中产生水柱;
故答案为:红;导管中产生水柱.

点评 本题考查了探究放热反应的方法,题目难度中等,试题主要侧重实验方案的设计与评价.

练习册系列答案
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11.某同学在实验室进行铁盐与亚铁盐相互转化的实验:
实验Ⅰ:将Fe3+转化为Fe2+(图1)

(1)Fe3+与Cu粉发生反应的离子方程式为2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(2)探究白色沉淀产生的原因,请填写实验方案:
查阅资料:
ⅰ.SCN-的化学性质与I-相似,ⅱ.2Cu2++4I-=2CuI↓+I2
实验方案现象结论
步骤1:取4mL0.1mol/L CuSO4溶液,向其中滴加3滴0.1mol/L KSCN溶液产生白色沉淀CuSO4与KSCN反应产生了白色沉淀
:步骤2:取取4mL 0.1mol/L FeSO4溶液,向其中滴加3滴0.1mol/L KSCN溶液无明显现象
Cu2+与SCN-反应的离子方程式为2Cu2++4SCN-=2CuSCN↓+(SCN)2
实验Ⅱ:将Fe2+转化为Fe3+
实验方案现象
向3mL 0.1mol/L FeSO4溶液中加入1mL 8mol/L稀硝酸溶液变为棕色,放置一段时间后,棕色消失,溶液变为黄色
探究上述现象出现的原因:
查阅资料:Fe2++NO?Fe(NO)2+(棕色)
(3)用离子方程式解释NO 产生的原因3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O.
(4)从化学反应速率与限度的角度对体系中存在的反应进行分析:
反应Ⅰ:Fe2+与HNO3反应;    反应Ⅱ:Fe2+与NO反应
①依据实验现象,甲认为反应Ⅰ的速率比反应Ⅱ慢(填“快”或“慢”).
②乙认为反应Ⅰ是一个不可逆反应,并通过实验证明其猜测正确,乙设计的实验方案是取反应后的黄色溶液于试管中,向其中加入几滴K3[Fe(CN)6]溶液,溶液无明显变化,说明反应I是不可逆反应.
③请用化学平衡移动原理解释溶液由棕色变为黄色的原因Fe2+被硝酸氧化为Fe3+,导致溶液中Fe2+浓度降低,导致平衡Fe2++NO?Fe(NO)2+逆向移动,最终Fe(NO)2+完全转化为Fe3+,溶液由棕色变为黄色.
(5)丙认为若生成的NO与Fe2+不接触,溶液就不会出现棕色,请设计实验方案,并画出实验装置图2,实现
Fe2+$\stackrel{稀HNO_{3}}{→}$Fe3+的转化,同时避免出现此异常现象.
8.利用图1所示实验装置可以测定常温常压下气体的摩尔体积.

甲同学利用如图1装置,根据下列步骤完成实验:①装配好装置,作气密性检查.②用砂纸擦去镁带表面的氧化物,然后取0.108g的镁带.③取下A瓶加料口的橡皮塞,用小烧杯加入20mL水,再把已称量的镁带加到A瓶的底部,用橡皮塞塞紧加料口.④用注射器从A瓶加料口处抽气,使B瓶导管内外液面持平.⑤用注射器吸取10mL3mol•L-1硫酸溶液,用针头扎进A瓶加料口橡皮塞,将硫酸注入A瓶,注入后迅速拔出针头.⑥当镁带完全反应后,读取C瓶中液体的体积,记录数据.⑦用注射器从A瓶加料口处抽出8.0mL气体,使B瓶中导管内外液面持平.⑧读出C瓶中液体体积是115.0mL.完成下列填空:
(1)常温常压下的压强为101KPa,温度为25℃.
(2)在常温常压下气体摩尔体积理论值约为24.5L/mol,甲同学测出此条件下lmol气体的体积为25.1L,计算此次实验的相对误差为+2.5%(保留2位有效数字).引起该误差的可能原因是ac.
a.镁带中含铝;b.没有除去镁带表面的氧化物;c.反应放热;d.所用硫酸的量不足
(3)丙同学提出可用如图2装置完成该实验.该装置气密性的检查方法是:从水准管中加入水,快速上移或下移水准管,若量气管内液面最终与水准管液面存在稳定的液面差即气密性良好.
(4)与原方案装置相比,丙同学使用的装置实验精度更高.请说明理由(回答两条)该装置能更简便、更准确地控制气压不变,量气管由滴定管改制,读数更精确.

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