题目内容
农民使用的氮肥主要是“氢铵”和尿素．某化学兴趣小组对某“氢铵”化肥进行了专项研究：
（1）预测：根据已有知识和“氢铵”的名称，该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐．
（2）验证和探究：①NH4+的验证：取少量固体药品于试管中，然后 ．
②阴离子的探究：a．取少量固体药品于试管中，然后向试管中滴加稀盐酸，固体全部溶解，将产生的气体通入图甲装置．观察到的现象是：溴水无明显变化，澄清石灰水变浑浊．再向滴加稀盐酸反应后的试管中，加Ba（OH）2溶液，无明显现象．
初步结论：“氢铵”是 的铵盐．
b．要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验：取适量“氢铵”配制成溶液，取试液于一支洁净的试管中，加 ．
（3）该实验小组设计了以下二个实验方案测定该化肥的含氮量，请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价：
方案（一）：准确称取一定质量的样品，放入图乙的烧瓶中，滴加过量NaOH浓溶液，充分微热，按如图装置，通过实验测定烧杯增加的质量（忽略漏斗中附着溶液的质量）．然后进行计算，可得化肥的含氮量．
方案（二）：准确称取一定质量的样品，放入图丙的烧瓶中，滴加过量NaOH浓溶液，充分微热，按如图装置（A管可以上下移动），测量生成的氨气体积（设所测体积为标准状况下的体积）．然后进行计算，可得化肥的含氮量．
图丙中导管a的作用是
请你评价上述两套方案是否合理．若合理只需要说明结论；若不合理，请简要说明原因，并指出修改方案（若要添加仪器、药品，请说明添加的位置、名称）
方案（一）：
方案（二）： ．
（1）预测：根据已有知识和“氢铵”的名称，该小组预测该“氢铵”是碳酸或亚硫酸或硫酸的铵盐．
（2）验证和探究：①NH4+的验证：取少量固体药品于试管中，然后
②阴离子的探究：a．取少量固体药品于试管中，然后向试管中滴加稀盐酸，固体全部溶解，将产生的气体通入图甲装置．观察到的现象是：溴水无明显变化，澄清石灰水变浑浊．再向滴加稀盐酸反应后的试管中，加Ba（OH）2溶液，无明显现象．
初步结论：“氢铵”是
b．要进一步确定“氢铵”的成分还需要补做如下实验：取适量“氢铵”配制成溶液，取试液于一支洁净的试管中，加
（3）该实验小组设计了以下二个实验方案测定该化肥的含氮量，请你阅读后解释方案中提出的问题并进行评价：
方案（一）：准确称取一定质量的样品，放入图乙的烧瓶中，滴加过量NaOH浓溶液，充分微热，按如图装置，通过实验测定烧杯增加的质量（忽略漏斗中附着溶液的质量）．然后进行计算，可得化肥的含氮量．
方案（二）：准确称取一定质量的样品，放入图丙的烧瓶中，滴加过量NaOH浓溶液，充分微热，按如图装置（A管可以上下移动），测量生成的氨气体积（设所测体积为标准状况下的体积）．然后进行计算，可得化肥的含氮量．
图丙中导管a的作用是
请你评价上述两套方案是否合理．若合理只需要说明结论；若不合理，请简要说明原因，并指出修改方案（若要添加仪器、药品，请说明添加的位置、名称）
方案（一）：
方案（二）：
考点：性质实验方案的设计,探究物质的组成或测量物质的含量
专题：
分析：（2）①铵根离子的检验方法：加入氢氧化钠加热产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气；
②能使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳或者是二氧化硫气体，亚硫酸盐具有还原性，能被溴水氧化，碳酸盐可以和氯化钡反应生成沉淀，氯化钡和碳酸氢盐不反应；
（3）铵盐和氢氧化钠反应生成的氨气中混有水，会干扰氨气质量的测定；水和植物油混不相溶，可以采用排植物油的方法来获得生成氨气的体积，进而确定铵盐的质量．
②能使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳或者是二氧化硫气体，亚硫酸盐具有还原性，能被溴水氧化，碳酸盐可以和氯化钡反应生成沉淀，氯化钡和碳酸氢盐不反应；
（3）铵盐和氢氧化钠反应生成的氨气中混有水，会干扰氨气质量的测定；水和植物油混不相溶，可以采用排植物油的方法来获得生成氨气的体积，进而确定铵盐的质量．
解答：
解：（2）①根据铵根离子的检验方法：想可溶性的铵盐中加入氢氧化钠，并加热，能产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的氨气则能证明含NH4+，
故答案为：滴加NaOH浓溶液，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口部，加热试管，若红色石蕊试纸变蓝，则证明含NH4+；
②能使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳或者是二氧化硫气体，亚硫酸盐具有还原性，能被溴水氧化，如果是碳酸氢盐，则会和氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀；加足量BaCl2溶液振荡充分反应，若不产生白色沉淀，说明是碳酸氢铵，不是碳酸铵，碳酸铵可以和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，所以当产生白色沉淀时，说明是碳酸铵，
故答案为：碳酸；足量BaCl2溶液振荡充分反应，若不产生白色沉淀，说明该化肥主要成分为NH4HCO3；若产生白色沉淀，过滤，取滤液加适量的Ba（OH）2溶液，也产生白色沉淀，说明该化肥主要成分为（NH4）2CO3和NH4HCO3的混合物；若不产生白色沉淀，说明该化肥主要成分为（NH4）2CO3；
（3）方案（一）：丙中导管a的作用是保持烧瓶与分液漏斗的压强相同，使分液漏斗中的液体顺利流出还可以消除由于加入氢氧化钠溶液引起的氢气体积误差．
铵盐和氢氧化钠反应生成的氨气中混有水，会干扰氨气质量的测定，必须对氨气进行干燥，所以方案（一）不合理；
方案（二）：水和植物油混不相溶，可以采用排植物油的方法来获得生成氨气的体积，进而确定铵盐的质量，即方案（二）合理，
故答案为：保持烧瓶与分液漏斗的压强相同，使分液漏斗中的液体顺利流出；滴入锥形瓶的氢氧化钠溶液体积等于进入分液漏斗的气体体积，从而消除由于加入氢氧化钠溶液引起的氢气体积误差；不合理，装置中没有干燥装置，吸收了较多水蒸汽（或烧瓶中有氨气残留）；合理．
故答案为：滴加NaOH浓溶液，将湿润的红色石蕊试纸置于试管口部，加热试管，若红色石蕊试纸变蓝，则证明含NH4+；
②能使石灰水变浑浊的气体是二氧化碳或者是二氧化硫气体，亚硫酸盐具有还原性，能被溴水氧化，如果是碳酸氢盐，则会和氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀；加足量BaCl2溶液振荡充分反应，若不产生白色沉淀，说明是碳酸氢铵，不是碳酸铵，碳酸铵可以和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，所以当产生白色沉淀时，说明是碳酸铵，
故答案为：碳酸；足量BaCl2溶液振荡充分反应，若不产生白色沉淀，说明该化肥主要成分为NH4HCO3；若产生白色沉淀，过滤，取滤液加适量的Ba（OH）2溶液，也产生白色沉淀，说明该化肥主要成分为（NH4）2CO3和NH4HCO3的混合物；若不产生白色沉淀，说明该化肥主要成分为（NH4）2CO3；
（3）方案（一）：丙中导管a的作用是保持烧瓶与分液漏斗的压强相同，使分液漏斗中的液体顺利流出还可以消除由于加入氢氧化钠溶液引起的氢气体积误差．
铵盐和氢氧化钠反应生成的氨气中混有水，会干扰氨气质量的测定，必须对氨气进行干燥，所以方案（一）不合理；
方案（二）：水和植物油混不相溶，可以采用排植物油的方法来获得生成氨气的体积，进而确定铵盐的质量，即方案（二）合理，
故答案为：保持烧瓶与分液漏斗的压强相同，使分液漏斗中的液体顺利流出；滴入锥形瓶的氢氧化钠溶液体积等于进入分液漏斗的气体体积，从而消除由于加入氢氧化钠溶液引起的氢气体积误差；不合理，装置中没有干燥装置，吸收了较多水蒸汽（或烧瓶中有氨气残留）；合理．
点评：本题是一道有关化学肥料的物质组成和判断的题目，考查学生分析和解决问题的能力，难度较大．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
化学实验中的很多气体是用盐酸来制取的，这就导致了这些制取的气体中往往含有HCl杂质，要除去HCl杂质而得到纯净的目标气体，可用图所示装置．如果广口瓶中盛装的是饱和NaOH溶液，则可以用于下列哪种气体的除杂装置是（提示Cl2+H2O=HCl+HClO）（ ）| A、H2 |
| B、Cl2 |
| C、SO2 |
| D、CO2 |
下列家庭化学小实验能达到预期目的是（ ）
| A、用米汤检验食用加碘盐（含KIO3）中含有碘 |
| B、用碘酒检验汽油中是否含有不饱和烃 |
| C、提纯蛋白质可以在蛋白质溶液中加饱和CuSO4溶液，蛋白质析出，然后把沉淀溶于蒸馏水中 |
| D、淀粉溶液中加入硫酸加热水解，冷却，加银氨溶液做银镜反应 |
下列性质中，不能说明乙酸是弱电解质的是（ ）
| A、乙酸钠溶液显碱性 |
| B、常温时，0.1 mol?L-1乙酸溶液的pH约为3 |
| C、10mL 1mol?L-1乙酸溶液与10mL1mol?L-1的NaOH溶液恰好完全反应 |
| D、在相同温度下，同物质的量浓度的乙酸溶液的导电性比甲酸（为弱酸）溶液的弱 |
