题目内容
下列仪器组合装置可以实现不同的实验目的

(1)甲装置检查气密性的方法是
(2)若A中盛浓氨水,B中放氧化钙,通过化学反应生成氨气,反应方程式为 该实验中有大量氨气逸出的原因是 (说明两点)
(3)若C中放水,通过排水法可以测量NH3体积,则应对C装置采取何种措施,才能使排水量气法顺利进行,且测量较为准确?
(4)若A中放稀硫酸,B中放镁铝混合物,用该装置可以测定混合物中镁的质量分数,有同学提出用如乙图装置代替原甲图A、B组合装置,从实验的可行性以及实验结果的准确性来看,这样做至少有以下两点好处 、
(5)实验结束时,为保证结果的可靠性,在测量筒中水的体积时,应注意 、 (至少答两点原因0.
(1)甲装置检查气密性的方法是
(2)若A中盛浓氨水,B中放氧化钙,通过化学反应生成氨气,反应方程式为
(3)若C中放水,通过排水法可以测量NH3体积,则应对C装置采取何种措施,才能使排水量气法顺利进行,且测量较为准确?
(4)若A中放稀硫酸,B中放镁铝混合物,用该装置可以测定混合物中镁的质量分数,有同学提出用如乙图装置代替原甲图A、B组合装置,从实验的可行性以及实验结果的准确性来看,这样做至少有以下两点好处
(5)实验结束时,为保证结果的可靠性,在测量筒中水的体积时,应注意
考点:性质实验方案的设计
专题:实验设计题
分析:(1)可微热烧瓶倒置压强差;
(2)氧化钙与水反应放出热量,结合弱电解质的电离平衡解答;
(3)氨气易溶于水,可在水面上滴加植物油;
(4)乙装置有利于液体流出;
(5)应在常温下读数,且保持液面水平相切.
(2)氧化钙与水反应放出热量,结合弱电解质的电离平衡解答;
(3)氨气易溶于水,可在水面上滴加植物油;
(4)乙装置有利于液体流出;
(5)应在常温下读数,且保持液面水平相切.
解答:
解:(1)检查气密性,可关闭分液漏斗活塞,对烧瓶微微加热,若洗气瓶右端玻璃管形成一段水柱,且能保持一段时间不下降,可说明气密性良好,
故答案为:关闭分液漏斗活塞,对烧瓶微微加热,若洗气瓶右端玻璃管形成一段水柱,且能保持一段时间不下降,可说明气密性良好;
(2)由于水和氧化钙反应放出大量的热,方程式为CaO+NH3.H2O=Ca(OH)2+NH3↑,使氨气在水中溶解度降低而逸出,且溶液碱性增强,使平衡NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-,逆向移动,有利于氨气逸出,
故答案为:CaO+NH3.H2O=Ca(OH)2+NH3↑;氧化钙与水反应放出热量,使氨气在水中溶解度降低而逸出,溶液中氢氧根离子浓度增大,使平衡NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-,逆向移动,有利于氨气逸出;
(3)氨气易溶于水,一般不用排除法收集,如用排水法收集,因氨气不溶于植物油,可在C中水面上覆盖一层植物油,故答案为:在C中水面上覆盖一层植物油;
(4)两图相比较,乙有利于分液漏斗液体顺利流下,防止滴下的液体排除相应体积的气体而产生误差,
故答案为:有利于分液漏斗液体顺利流下;防止滴下的液体排除相应体积的气体而产生误差;
(5)实验结束时,为保证结果的可靠性,在测量筒中水的体积时,为减小实验误差,可待气体温度恢复到常温,上下移动量筒,使量筒中液面和广口瓶中液面相平,读数时平时量筒,使视线与量筒中液面凹液面最低处保持水平,
故答案为:待气体温度恢复到常温;上下移动量筒,使量筒中液面和广口瓶中液面相平或读数时平时量筒,使视线与量筒中液面凹液面最低处保持水平.
故答案为:关闭分液漏斗活塞,对烧瓶微微加热,若洗气瓶右端玻璃管形成一段水柱,且能保持一段时间不下降,可说明气密性良好;
(2)由于水和氧化钙反应放出大量的热,方程式为CaO+NH3.H2O=Ca(OH)2+NH3↑,使氨气在水中溶解度降低而逸出,且溶液碱性增强,使平衡NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-,逆向移动,有利于氨气逸出,
故答案为:CaO+NH3.H2O=Ca(OH)2+NH3↑;氧化钙与水反应放出热量,使氨气在水中溶解度降低而逸出,溶液中氢氧根离子浓度增大,使平衡NH3+H2O?NH3.H2O?NH4++OH-,逆向移动,有利于氨气逸出;
(3)氨气易溶于水,一般不用排除法收集,如用排水法收集,因氨气不溶于植物油,可在C中水面上覆盖一层植物油,故答案为:在C中水面上覆盖一层植物油;
(4)两图相比较,乙有利于分液漏斗液体顺利流下,防止滴下的液体排除相应体积的气体而产生误差,
故答案为:有利于分液漏斗液体顺利流下;防止滴下的液体排除相应体积的气体而产生误差;
(5)实验结束时,为保证结果的可靠性,在测量筒中水的体积时,为减小实验误差,可待气体温度恢复到常温,上下移动量筒,使量筒中液面和广口瓶中液面相平,读数时平时量筒,使视线与量筒中液面凹液面最低处保持水平,
故答案为:待气体温度恢复到常温;上下移动量筒,使量筒中液面和广口瓶中液面相平或读数时平时量筒,使视线与量筒中液面凹液面最低处保持水平.
点评:本题综合考查物质的性质实验以及气体的制备、收集等知识,为高频考点,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握实验的原理和操作方法,注意相关知识的积累,难度中等.
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