把ag固体NaHCO3加热一段时间后.固体质量为bg.则生成的Na2CO3 g.尚有 gNaHCO3未分解,当b值为时.NaHCO3完全分解(以上均用含a.b的代数式表示). 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

把ag固体NaHCO₃加热一段时间后，固体质量为bg，则生成的Na₂CO₃__________g，尚有__________gNaHCO₃未分解；当b值为__________时，NaHCO₃完全分解(以上均用含a、b的代数式表示).

;;.

练习册系列答案

1加1阅读好卷系列答案

专项复习训练系列答案

初中语文教与学阅读系列答案

阅读快车系列答案

完形填空与阅读理解周秘计划系列答案

英语阅读理解150篇系列答案

奔腾英语系列答案

标准阅读系列答案

53English系列答案

考纲强化阅读系列答案

相关题目

（2009?三明一模）氯化亚铜（CuCl）在石油工业生产中常用作脱硫剂和脱色剂．工业生产氯化亚铜的一种工艺流程如图所示：

已知：①CuCl难溶于水和乙醇，干燥的CuCl在空气中比较稳定，但湿的CuCl在空气中易发生水解和氧化；②CuCl溶于氯化钠的浓溶液可生成CuCl₂^-，CuCl₂^-的溶液用水稀释可生成CuCl沉淀，反应式为CuCl₂^-

CuCl↓+Cl^-．
（1）往CuSO₄和NaCl混合液中通入SO₂可生成CuCl₂^-和硫酸，请写出反应的离子方程式：

2Cu²⁺+SO₂+4Cl^-+2H₂O=2CuCl₂^-+SO₄^2-+4H⁺

2Cu²⁺+SO₂+4Cl^-+2H₂O=2CuCl₂^-+SO₄^2-+4H⁺

．
（2）在反应（1）中，温度升至70～80℃，并使用NaCl浓溶液，主要目的是

提高CuCl₂^-的生成速率

提高CuCl₂^-的生成速率

．
（3）在反应（1）中，还原剂除了可用SO₂外，还可选用

（填标号）．
A．Na₂SO₃B．Cu C．Ag
（4）过滤所得沉淀须迅速用

（填“水”或“95%乙醇”）洗涤、干燥得CuCl成品．
（5）合成氨工业生产中的CO会使催化剂中毒，可通过下列反应除去．
[Cu（NH₃）₂]Ac（aq）+CO（g）+NH₃（g）=[Cu（NH₃）₃]Ac?CO（aq）△H＜0，生产中为了提高CO的吸收率，可采用的措施是

．
（6）CuOH不稳定易分解为Cu₂O 298K时，CuOH的K_sp=1.0×10^-14，CuCl的K_sp=1.2×10^-6．把CuCl固体和NaOH溶液混合，加热，得到红色沉淀，该沉淀的化学式为

下列有关离子（或物质）的检验及结论，正确的是（　　）

A、用丁达尔效应可以鉴别FeCl₃溶液和Fe（OH）₃胶体

B、焰色反应试验时，透过蓝色钴玻璃，可观察到Na⁺离子火焰呈黄色

C、检验Na₂CO₃固体中是否混有NaHCO₃，可向固体滴加稀盐酸，观察是否产生气体

D、向某无色溶液中加入BaCl₂溶液有白色沉淀出现，再加入稀盐酸，沉淀不消失，则该溶液中一定含有SO₄^2-

已知氯水中有如下平衡：Cl₂＋H₂OHCl＋HClO．常温下，在一个体积为50 mL的针筒里(如图)吸入40 mL氯气后，再吸进10 mL水，放在光亮处．

(1)写出针筒中可能观察到的现象________

(2)若将此针筒长时间放置，又可能看到何种变化？________，试用平衡观点加以解释________．

(3)若把针筒中氯水分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ份．第I份加少量固体NaHSO₃，第Ⅱ份加少量固体NaHCO₃，则三份氯水中c(HClO)的大小是________

(4)若用原针筒吸入20 mL　Cl₂和10 mL水及20 mL　Ar气(与Cl₂和水均不反应)，在原温度及原光亮处，将活塞由50 mL压到30 mL处(保证气体不外逸)，此时Cl₂的反应速度比(1)中起始时________(大、小、相等)．

(5)预测上述正反应的ΔH应________0．

已知氯水中有如下平衡：Cl₂+H₂O

HCl+HClO。常温下，在一个体积为50mL的针筒里吸入40mLCl₂后，再吸入10mL水。
（1）写出针筒中可能观察到的现象：__________________。
（2）若将此针筒长期放置，又可能看到何种变化____________，试用平衡的观点解释_____________。
（3）若把针筒中的氯水分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ份。第Ⅰ份加少量固体NaHSO₃，第Ⅱ份加少量固体NaHCO₃，第Ⅲ份不加任何物质，保持原样。则三份氯水中c(HClO)的大小是______＞______＞________。
（4）若在针筒中的氯水加入氢氧化钠的酚酞试液，红色褪去。其原因可能有两种，分别是：
①________________；②________________。如何用实验方法确认上述原因：________________。