题目内容

下列各组元素中,电负性依次减小的是(  )
A、K、Na、Al
B、F、O、N
C、As、P、H
D、Se、S、O
考点:元素电离能、电负性的含义及应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:元素周期表中,元素得电子能力越大,其电负性越大,所以同一周期元素,元素电负性随着原子序数增大而增大,同一主族元素,元素电负性随着原子序数增大而减弱,据此分析解答.
解答: 解:元素周期表中,元素得电子能力越大,其电负性越大,元素失电子能力越大,其电负性越小,所以同一周期元素,元素电负性随着原子序数增大而增大,同一主族元素,元素电负性随着原子序数增大而减弱,
A.失电子能力大小顺序是K>Na>Al,所以电负性大小顺序是Al>Na>K,故A错误;
B.得电子能力顺序书写是F>O>N,所以电负性大小顺序是F>O>N,故B正确;
C.得电子能力大小顺序是P>As>H,所以电负性大小顺序是P>As>H,故C错误;
D.得电子能力大小顺序是O>S>Se,所以电负性大小顺序是O>S>Se,故D错误;
故选B.
点评:本题考查电负性大小判断,明确元素得电子强弱与电负性大小关系是解本题关键,熟练掌握元素周期律并灵活运用,同时考查学生对基本理论的掌握,题目难度不大.
练习册系列答案
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某校研究性学习小组的同学学习完氮的有关物质的性质之后,对氮元素的氢化物和氧化物的性质进行了更深入的研究.
I.NH3的性质探究
(1)实验室制取氨气的化学方程式为
 

(2)某同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法,想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气.你认为他能否达到目的?
 
(填“能”或“否”),理由是
 

(3)该小组的同学设计了如图甲所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出),探究氨气的还原性.
①该装置在设计上有一定缺陷.为保证实验结果的准确性,对该装置的改进措施是
 

②利用改进后的装置进行实验,观察到CuO变为红色物质,无水CuSO4变蓝色,同时生成一种无污染的气体.氨气与CuO反应的化学方程式为
 

③有同学认为:NH3与CuO反应生成的红色物质中可能含有Cu2O.已知Cu2O是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,Cu+>Cu+Cu2+.请设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu2O:
 

ⅡNO2的性质探究
该小组的同学还设计了如图乙所示装置用以制取NO2,并验证NO2能否支持木条燃烧(忽略N2O4的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去).已知:2Cu(NO32
  △  
.
 
2CuO+4NO2↑+O2↑.
(4)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了.有的同学得出“NO2能支持木条燃烧”的结论.你认为这一结论是否正确?
 
(填“正确”或“不正确”),理由是
 

(5)NH3与NO2在一定条件下可以反应生成无污染性气体,体现了NH3的还原性,化学方程式为
 

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