题目内容
12．苯酚是重要的化工原料，通过下列流程可合成阿司匹林、香料和一些高分子化合物．已知：
（1）写出反应类型：④加成反应，⑦消去反应．
（2）写出C的结构简式
，G的结构简式
．（3）写出反应②的化学方程式
．（4）写出反应⑧的化学方程式
．（5）下列可检验阿司匹林样品中混有水杨酸的试剂是a．
（a）三氯化铁溶液 （b）碳酸氢钠溶液 （c）石蕊试液．
分析 苯酚与足量氢气发生加成反应环己醇，则D为
，发生消去反应生成E，E为
，与溴发生加成反应生成C6H10Br2，C6H10Br2发生消去反应生成F，F为
，发生加聚反应生成
，水杨酸为
，与发生酯化反应生成C，C为，由题给信息可知B为
，水杨酸发生缩聚反应生成G，则G为，结合有机物的结构和性质解答该题．
解答 解：苯酚与足量氢气发生加成反应环己醇，则D为，发生消去反应生成E，E为，与溴发生加成反应生成C6H10Br2，C6H10Br2发生消去反应生成F，F为，发生加聚反应生成，水杨酸为，与发生酯化反应生成C，C为，由题给信息可知B为，水杨酸发生缩聚反应生成G，则G为，
（1）④发生加成反应，⑦发生消去反应，
故答案为：加成反应；消去反应；
（2）通过以上分析知，C的结构简式为，G的结构简式为，
故答案为：；；
（3）反应②为水杨酸和乙酸酐发生酯化反应，方程式为，
故答案为：；
（4）反应⑧为的加聚反应，方程式为，
故答案为：；
（5）中含有酚羟基，可与氯化铁反应生成紫色物质，
故答案为：a．
点评 本题考查有机物的推断，题目难度中等，解答该题的关键是把握题给信息，注意根据物质的结构判断可能具有的性质．
练习册系列答案
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14．削过皮的苹果过一段时间后颜色就会由白色变为褐色，食品科学上称为“褐变”．某研究性学习小组查阅有关资料，发现不同文献解释不同．
I、《化学教学》：苹果中Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+而变色．
II、《中学化学教学参考》：苹果中的酚类物质在苹果中的氧化酶催化下被空气中的O2氧化而生成有色物质．
已知酚类物质遇FeCl3溶液常发生显色反应而呈现一定颜色．如苯酚显紫色，对苯二酚显绿色，甲基苯酚显蓝色．
（1）为探究苹果“褐变”是否为I的原因，该小组同学设计了如下实验：
①刚削皮的苹果立刻滴上2～3滴A溶液，继而再滴上几滴氯水．
②在“褐变”后的苹果上滴上2～3滴A溶液．
回答下列问题：
A溶液是KSCN溶液（填化学式）．若I的解释正确，写出①中有关的离子方程式：2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe（SCN）3 此空删去；上述①②的实验现象应为：①滴加A溶液时，无明显现象，再滴加几滴氯水，变红色；②变红色．经实验，①②均无明显现象，说明观点I的解释是错误的．
（2）为探究苹果“褐变”是否为II的原因，该小组同学又设计了如下实验．请帮他们在表中完善实验③、④探究目的和结论．
I、《化学教学》：苹果中Fe2+被空气中的O2氧化成Fe3+而变色．
II、《中学化学教学参考》：苹果中的酚类物质在苹果中的氧化酶催化下被空气中的O2氧化而生成有色物质．
已知酚类物质遇FeCl3溶液常发生显色反应而呈现一定颜色．如苯酚显紫色，对苯二酚显绿色，甲基苯酚显蓝色．
（1）为探究苹果“褐变”是否为I的原因，该小组同学设计了如下实验：
①刚削皮的苹果立刻滴上2～3滴A溶液，继而再滴上几滴氯水．
②在“褐变”后的苹果上滴上2～3滴A溶液．
回答下列问题：
A溶液是KSCN溶液（填化学式）．若I的解释正确，写出①中有关的离子方程式：2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-、Fe3++3SCN-=Fe（SCN）3 此空删去；上述①②的实验现象应为：①滴加A溶液时，无明显现象，再滴加几滴氯水，变红色；②变红色．经实验，①②均无明显现象，说明观点I的解释是错误的．
（2）为探究苹果“褐变”是否为II的原因，该小组同学又设计了如下实验．请帮他们在表中完善实验③、④探究目的和结论．
| 序号 | 实 验 步 骤 | 现 象 | 探究目的和结论 |
| ③ | 将刚削皮的苹果立刻放入隔绝空气的环境中 | 相当长一段时间内，无明显变化 | 探究目的：探究空气中的O2对苹果“褐变”的影响 结论：“褐变”是苹果中的某些物质与空气中的O2发生反应，生成有色物质．（或没有空气O2的参与，苹果不发生“褐变” |
| ④ | 将刚削皮的苹果立刻放入90℃～95℃的水中2min，再放在空气中． 再将另一块刚削皮的苹果立刻放入稀盐酸中浸泡2min后取出洗净，再放在空气中．将盐酸改为酒精、醋酸铅溶液进行相同实验． | 相当长一段时间内，均无明显变化 | 探究目的：探究氧化酶对苹果“褐变”的影响 结论：经加热或稀盐酸浸泡，酶变性而失去催化能力，没有氧化酶的催化，苹果不发生“褐变”．（或苹果发生“褐变”，必须在氧化酶的催化下才能发生． ． |
| ⑤ | 在刚削皮的苹果上滴加FeCl3溶液． | 苹果由白色变为绿色 | 探究目的：探究苹果中是否含有酚类物质． 结论：苹果中含有酚类物质． |
3．试验中，下列实验操作正确的是（ ）
| A． | 用试管取试剂瓶中的碳酸钠溶液时，发现取量过多，为了不浪费立即把多余的试剂倒入原试剂瓶中 | |
| B． | 硝酸钡溶于水，故可将含硝酸钡的废液倒入水槽，再用水冲入下水道 | |
| C． | 用蒸发的方法使氯化钠从溶液中析出，应将蒸发皿中的氯化钠溶液全部加热蒸干 | |
| D． | 稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓注入水中，并不断搅拌 |
20．化学概念在逻辑上存在如下关系：
对下列概念的说法正确的是（ ）
对下列概念的说法正确的是（ ）
| A． | 电解质与非电解质属于包含关系 | |
| B． | 化合物与碱性氧化物属于包含关系 | |
| C． | 单质与化合物属于交叉关系 | |
| D． | 氧化还原反应与分解反应属于并列关系 |
+2Cl2$\stackrel{hv}{→}$
+2HCl，该反应过程中涉及的反应类型是取代反应．
$\stackrel{一定条件下}{→}$
+nH2O．
，D与银氨溶液发生反应的化学方程式为
+2Ag（NH3）2OH$\stackrel{△}{→}$
+H2O+2Ag↓+3NH3．
为原料制备G（
）的合成路线：
$\stackrel{CH_{3}I}{→}$
$\stackrel{KMnO_{4}}{→}$
$\stackrel{HI}{→}$
．
17．下列说法正确的是（ ）
| A． | 按系统命名法， 的名称为2，5，6-三甲基-4-乙基庚烷 | |
| B． | 分子式为C7H16的有机物中有三种不同化学环境的氢原子，此有机物一定是2，4-二甲基戊烷 | |
| C． | 完全燃烧等质量的甲醛、乙酸、葡萄糖、蔗糖消耗的氧气量相等 | |
| D． | 一定条件下，完全燃烧14g含氧质量分数为a的乙烯、乙醛混合气体，则生成水的质量为18（1-a）g |
1．生活和生产中常常要用到化学反应，下列带下划线的物质，体现了还原性的是（ ）
| A． | 用碳酸氢钠治疗胃酸过多 | |
| B． | 用双氧水给伤口清洗和消毒 | |
| C． | 用盐酸除去铁锈 | |
| D． | 用溶有碘化钾的淀粉试纸检验某装置是否漏出氯气 |