题目内容
16．化学与社会科学、技术、环境、生活等有密切关系．下列说法正确的是（ ）| A． | 有机玻璃受热软化，易于加工成形，是一种硅酸盐材料 | |
| B． | 常用的灭火器成分有干冰、四氯化碳等 | |
| C． | 生活中常见的金属镁、铝均能通过热还原法冶炼 | |
| D． | 河水中有许多杂质和有害细菌，加入明矾消毒杀菌后可以饮用 |
分析 A．有机玻璃的成分是聚甲基丙烯酸甲酯；
B．二氧化碳、四氯化碳能灭火；
C．Mg、Al的活泼性较强，用电解法冶炼；
D．明矾只能净水，不能杀菌．
解答 解：A．有机玻璃成分是聚甲基丙烯酸甲酯，是有机合成高分子化合物，故A错误；
B．二氧化碳俗称干冰，能灭火，实验室常用的灭火器就是通过化学反应产生大量二氧化碳来灭火，另外也可用四氯化碳灭火，故B正确；
C．Mg、Al的活泼性较强，用电解法冶炼，不能用热还原法冶炼得到，故C错误；
D．明矾中铝离子水解生成氢氧化铝胶体，具有吸附性，能够净水，不能杀菌消毒，故D错误；
故选B．
点评 本题考查物质的组成、结构与性质，为高频考点，把握物质的性质、应用及化学与生活的关系为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，综合性较强，题目难度不大．
练习册系列答案
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6．下列说法正确的是（ ）
| A． | 还原铁粉可用作食品袋内的抗氧化剂 | |
| B． | 用铝制容器盛放浓硝酸，是因为铝和浓硝酸不反应 | |
| C． | 明矾溶于水生成氢氧化铝胶体，起消毒杀菌的作用 | |
| D． | 碳酸钠可用于治疗胃酸过多 |
7．为了美化南实校园，让学生有一个更清幽的学习环境，学校建成了校园樱花大道，还移栽了许多的桂花树，为了使移栽的树很好地适应新的土壤环境并提高其成活率，每株树上都给挂上了大树营养液，这种营养液的主要成分是已酸二乙氨基乙醇酯，又名：DA-6，其结构简式：CH3（CH2）4COOCH2CH2N（C2H5）2下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 该化合物的含氧官能团为羰基和醚键 | |
| B． | 该化合物的红外光谱有7种振动吸收 | |
| C． | 该化合物的核磁共振氢谱有9组峰 | |
| D． | 该有机物能与水混溶 |
4．下列关于热化学方程式和反应的热效应的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 已知2C（s）+2O2（g）═2CO2（g）△H1 2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H2 则△H1＞△H2 | |
| B． | 一定条件下，将0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密闭的容器中充分反应生成NH3放热19.3 kJ，热化学方程式为N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-38.6 kJ•mol-1 | |
| C． | 已知OH-（aq）+H+（aq）═H2O（l）△H=-57.3 kJ/mol 则稀硫酸溶液与稀氢氧化钡溶液反应的反应热△H=2×（-57.3）kJ/mol | |
| D． | 相同条件下，2 mol氢原子所具有的能量大于1 mol氢分子所具有的能量 |
11．下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是（ ）
| 选项 | 实验操作 | 现象 | 解释或结论 |
| A | 向两份蛋白质溶液中滴加饱和的（NH4）2SO4和CuSO4溶液 | 均有固体祈出 | 蛋白质均发生了变性 |
| B | 等量且同等大小的金属钠分别投入水和无水乙醇中 | Na与水反应更剧烈，产生气泡更快 | 水分子中氢原子活性强于乙醇分子中羟基氢原子 |
| C | 常温下，将铝片投入浓硝酸中 | 用排水法收集不到任何气体 | 铝与浓硝酸不反应 |
| D | 用坩埚钳夹住一小块用砂纸仔细打磨过的铝箔，在酒精灯上加热 | 熔化后的液态铝滴落下来 | 金属铝的熔点较低 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
2．设NA为阿伏伽德罗常数的值，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 34gH2O2含有的氢原子数为2NA | |
| B． | 0.1mol乙酸与0.1mol乙醇反应生成乙酸乙酯的分子数为0.1NA | |
| C． | 29g异丁烷中含有共价键数为6.5NA | |
| D． | 4.6g金属钠在空气中加热充分反应，转移电子数为0.2NA |
6．已知X、Y元素同周期，且电负性X＜Y，下列说法错误的是（ ）
| A． | 第一电离能X可能大于Y | |
| B． | 气态氢化物的稳定性：HmY小于HmX | |
| C． | 最高价含氧酸的酸性：X对应的酸性弱于Y对应的酸性 | |
| D． | X和Y形成化合物时，X显正价，Y显负价 |
