题目内容

中“点燃”的作用是

[　　]

A．破坏、中的共价键

B．形成H-C1键必须经过点燃

C．因反应吸热，故需点燃

D．本反应放出热量，故不需点燃

答案：A
解析：

破坏旧化学键需要吸收能量．


练习册系列答案
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某研究性学习小组认为SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，化学性质应具有一定的相似性，他们以课本知识“Mg在点燃的条件下可与CO2反应”为基础，设计了如图所示装置进行Mg和SO2反应的实验．据此请回答：
（1）若用下列物质中的两种相互混合反应制取SO2，则这两种物质最好是
②③
②③
（填代号）．
①10%的H2SO4溶液    
②50%的H2SO4溶液    
③Na2SO3固体     
④CaSO3固体
（2）写出装置B中发生的主要反应的化学方程式
2Mg+SO2
  △  
.
 
2MgO+S，Mg+S
  △  
.
 
MgS
2Mg+SO2
  △  
.
 
2MgO+S，Mg+S
  △  
.
 
MgS
．装置C中NaOH溶液的作用是
吸收多余的SO2，防止污染环境
吸收多余的SO2，防止污染环境
．
（3）你认为该装置是否有不足之处？如果有，请说明之．答：
有 在A和B之间未连接一干燥装置；C装置未与大气相通；在镁下方未垫一不锈钢片，镁能与玻璃管反应；没有防倒吸装置
有 在A和B之间未连接一干燥装置；C装置未与大气相通；在镁下方未垫一不锈钢片，镁能与玻璃管反应；没有防倒吸装置
．
（4）有同学认为，B管中的生成物中含有MgS，请你设计实验方案加以证明．答：
可加入稀硫酸，发生：MgS+H2SO4=MgSO4+H2S↑，H2S具有臭鸡蛋气味．
可加入稀硫酸，发生：MgS+H2SO4=MgSO4+H2S↑，H2S具有臭鸡蛋气味．
．
有几个实验小组的同学，利用如图装置进行“一器多用”的实验探究（a中盛放的液体均匀慢慢滴下；b中盛放的药品足量；若在c、d中盛放液体，则长导管均浸入液面以下），每组同学设想在a、b、c、d中分别盛放不同物质，来制取某种气体并检验其性质．请你回答以下各组同学在交流实验设计方案中提出的问题：
Ⅰ（1）若a：浓盐酸；b：高锰酸钾（其氧化性比二氧
化锰强得多）；c：左侧放干燥红布条，右侧放红色鲜花瓣．在实验过程中c中现象能说明
具有漂白性的是次氯酸而不是氯气
具有漂白性的是次氯酸而不是氯气
．
d装置中盛放药品的作用是
吸收未反应的氯气，防止环境污染
吸收未反应的氯气，防止环境污染
，请写出d中反应的离子方程式
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
．
（2）若a：稀盐酸；b：贝壳粉；c：饱和碳酸钠溶液；d：饱和苯酚钠溶液．在实验过程中，c中出现的现象是
有晶体析出
有晶体析出
．d中现象是
出现浑浊
出现浑浊
，这说明
苯酚的酸性弱于碳酸
苯酚的酸性弱于碳酸
．
（3）若a：饱和食盐水；b：碳化钙；c：少量酸性高锰酸钾溶液；d：溴水．在实验过程中，c中出现的现象说明生成的气体具有
还原
还原
性．d中发生反应的类型是
加成
加成
．多余气体处理方法是
点燃
点燃
．
（4）若a：浓氨水；b：生石灰；c：四氯化碳；d：盐酸．在实验过程中，c中出现的现象是
冒气泡，接着d中物质回流到c中，液体分层，下层为油状物．
冒气泡，接着d中物质回流到c中，液体分层，下层为油状物．
．写出d中反应的离子方程式：
NH3+H+=NH4+
NH3+H+=NH4+

Ⅱ你认为四组同学在制取气体之前都应该进行的操作是
气密性检查
气密性检查
．你还可以利用此装置的a和b两部分还可以制取的气体有（只写一种）
氧气（或二氧化硫、氢气）
氧气（或二氧化硫、氢气）
．
某学生用图示装置制取溴苯和溴乙烷．已知C2H5OH+HBr 一定条件 C2H5Br+H2O．溴乙烷为无色液体，难溶于水，沸点38.4℃、熔点-119℃，密度为1.46g．cm-3．主要实验步骤如下：①向烧瓶中加入一定量苯和液溴；②向锥形瓶中加入乙醇至恰好没于进气导管口；③将A装置中纯铁丝小心向下插入液体中；④点燃B装置中酒精灯，用小火缓缓对锥形瓶加热10min．

请填写下列空白：
（1）步骤①之前还应进行的一项操作是
检查气密性
检查气密性

（2）装置A中纯铁丝的作用是
催化作用
催化作用
，导管a的作用是
导气、冷凝回流
导气、冷凝回流

（3）C装置中U型管内用蒸馏水封住管底的作用是
溶解吸收HBr，防止HBr及产物逸出
溶解吸收HBr，防止HBr及产物逸出

（4）反应完毕后，U型管内的现象是
液体分层，上层为水层，下层为无色油状液体
液体分层，上层为水层，下层为无色油状液体
；分离出溴乙烷时所用主要仪器名称是（只填一种）
分液漏斗
分液漏斗

（5）步骤④中可否用大火加热
不能
不能
，理由是
易发生副反应生成乙醚、乙烯等
易发生副反应生成乙醚、乙烯等
．
Mg能在CO2中燃烧，Na比Mg更活泼，那么Na能在CO2中燃烧吗？某研究性学习小组设计了如下装置进行探究．

（1）该装置B中饱和碳酸氢钠溶液的作用是
除去CO2中混有的HCl
除去CO2中混有的HCl
，装置C中浓硫酸的作用是
干燥CO2气体
干燥CO2气体
．
（2）从试剂瓶中取出的金属钠，必须经过必要的操作，方可进行后续的实验，该必要的操作是
用滤纸吸干表面的煤油，并用小刀切去表层
用滤纸吸干表面的煤油，并用小刀切去表层
．
（3）放进玻璃管中的金属钠在加热之前，必须先打开活塞，通入CO2，这样操作的原因是
用二氧化碳排尽玻璃管内空气，以防加热时空气中氧气氧化金属钠
用二氧化碳排尽玻璃管内空气，以防加热时空气中氧气氧化金属钠
．
（4）用酒精灯给玻璃管加热，Na在充满CO2气体的玻璃管里剧烈地燃烧，产生大量的白烟．玻璃管中有黑色物质生成．玻璃管冷却后，玻璃管壁上附着一层白色物质．将玻璃管内物质转移至烧杯中，加水，白色物质溶解于水，黑色物质不溶．过滤，得到澄清的滤液．往滤液中加CaCl2溶液，溶液变白色浑浊；再滴入稀盐酸，溶液中有气泡出现，则玻璃管壁上附着的白色物质是
Na2CO3
Na2CO3
．另将滤纸上的黑色物质干燥，点燃，其燃烧产物无色无味且能使澄清石灰水变浑浊，则玻璃管中的黑色物质是
C
C
．
有同学采用如图装置制取并探究氯气的某些性质．
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（1）实验开始先点燃
 
处的酒精灯，再点燃另一处酒精灯，Cl2通过C装置后进入D发生氧化还原反应，生成CO2和HCl（g），发生反应的化学方程式为
 
；
（2）C装置的
 
端与a相连，为了更好地发挥C装置的作用，可向C装置的烧杯中加入
 
（填物质名称）；
（3）在上述装置中有一处明显的错误，改进的方法是
 
；
（4）本实验中B装置的作用是
 
．

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