题目内容
通过对实验现象的观察、分析推理得出正确的结论是化学学习的方法之一.对下列实验操作和现象描述以及解释均正确的是( )
| 操作和现象 | 解释 | |
| A | 向某卤代烃在碱性条件下水解后的溶液中滴加硝酸银溶液,有白色沉淀产生,证明该卤代烃是氯代烃. | 因为氯代烃水解后的溶液中含Cl-,加入硝酸银溶液产生AgCl白色沉淀. |
| B | 向溴水中加入苯充分振荡,静置分层,且水层几乎无色. | 苯与溴水发生加成反应所以溴水褪色 |
| C | 要除去甲烷中混有的乙烯,可以将混合气体通入到酸性高锰酸钾溶液中,再通过浓硫酸干燥 | 因为乙烯可以被酸性高锰酸钾溶液氧化,而甲烷不能被氧化. |
| D | 向蔗糖在酸性条件下水解的溶液中加NaOH溶液直至呈碱性,再加入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热,产生砖红色沉淀. | 说明蔗糖水解产生了葡萄糖. |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:化学实验方案的评价
专题:实验评价题
分析:A.氢氧根能与银离子反应生成氢氧化银白色沉淀;
B.苯和溴水不反应,发生萃取现象,为物理变化;
C.酸性高锰酸钾溶液可把乙烯氧化生成二氧化碳;
D.含醛基的物质能与新制的Cu(OH)2,加热煮沸后产生氧化亚铜沉淀.
B.苯和溴水不反应,发生萃取现象,为物理变化;
C.酸性高锰酸钾溶液可把乙烯氧化生成二氧化碳;
D.含醛基的物质能与新制的Cu(OH)2,加热煮沸后产生氧化亚铜沉淀.
解答:
解:A.氢氧根能与银离子反应生成氢氧化银白色沉淀,应先调节溶液呈酸性,故A错误;
B.苯和溴水不反应,发生萃取现象,为物理变化,且与溴难以发生加成反应,故B错误;
C.酸性高锰酸钾溶液可把乙烯氧化生成二氧化碳,引入了新的杂质,故C错误;
D.葡萄糖含醛基,含醛基的物质能与新制的Cu(OH)2,加热煮沸后产生砖红色氧化亚铜沉淀,故D正确.
故选D.
B.苯和溴水不反应,发生萃取现象,为物理变化,且与溴难以发生加成反应,故B错误;
C.酸性高锰酸钾溶液可把乙烯氧化生成二氧化碳,引入了新的杂质,故C错误;
D.葡萄糖含醛基,含醛基的物质能与新制的Cu(OH)2,加热煮沸后产生砖红色氧化亚铜沉淀,故D正确.
故选D.
点评:本题主要考查了实验方案的设计,掌握物质的检验、物质的分离提纯等知识,为高考常见题型,注意相关知识的学习与积累,难度不大.
练习册系列答案
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| A、若平衡时A气体在两容器中的体积分数相等,则x一定等于y |
| B、若x:y=1:2,则平衡时,M中的转化率:A>B |
| C、若x:y=1:3,当M中放出热量172.8 kJ时,A的转化率为90% |
| D、若x=1.4,y=1,N中达到平衡时体积为2L,C为0.4mol,则反应起始时N的体积为2.6L |
月球的土壤中吸附着数百万吨的
He,每百吨
He核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量.在地球上,氦元素主要以
He的形式存在.下列说法不正确的是( )
3 2 |
3 2 |
4 2 |
A、
| ||||
B、
| ||||
C、
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D、
|
下列应急措施不可取的是( )
| A、被马蜂(其体内分泌物含蚁酸,呈酸性)蜇过的部位,涂些肥皂水可减轻红肿、疼痛 |
| B、误食重金属盐者,立即喝足量牛奶或豆浆或鸡蛋清以紧急解毒 |
| C、锅里油失火时,立即甲油泼掉或加水浇灭 |
| D、酒精灯着火,应立即有湿抹布覆盖酒精灯 |
相同温度下,体积均为0.25L的两个恒容密闭容器中发生可逆反应:X2(g)+3Y2(g)2XY3(g)△H=-92.6kJ.mol-1实验测得反应在起始、达到平衡时的有关数据如下表所示:下列叙述错误的是( )
| 容器 编号 | 起始时各物质物质的量/mol | 达到平衡的时间 | 达平衡时体系能量的变化 | ||
| X2 | Y2 | XY3 | |||
| ① | 1 | 3 | 0 | 2分钟 | 放热46.3kJ |
| ② | 0.4 | 1.2 | 1.2 | / | Q(Q>0) |
A、平衡时,容器②中X2的体积分数为
| ||
| B、平衡时,两个容器中XY3的物质的量浓度相等 | ||
C、容器①、②中反应的平衡常数相等,K=
| ||
| D、容器①体积为0.3L,则达平衡时放出的热量小于46.3kJ |
下列关于葡萄糖的说法中,错误的是( )
| A、葡萄糖的分子式是C6H12O6,是一种多羟基醛,因而具有醛和醇的性质 |
| B、葡萄糖是碳水化合物,因为它的分子(C6H12O6)是由6个碳原子和6个水分子组成的 |
| C、葡萄糖是提供给人体能量的营养物质,它在人体中主要发生氧化反应 |
| D、葡萄糖是单糖,它和果糖互为同分异构体 |