如图1是实验室模拟德国化学家李比希用燃烧法测定有机物组成的装置.氧化铜作催化剂.在750℃左右使有机物在氧气流中全部氧化为CO2和H2O．试回答下列问题．(1)甲装置中盛放的物质是．(2)实验开始时.要先通入氧气.然后再加热.目的是 ,为减小误差.上述装置中还需增加的装置及试剂是．该实验中需要测得的数据是: 实验前实验后 (3)将4.6g某有机物A� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图1是实验室模拟德国化学家李比希用燃烧法测定有机物组成的装置，氧化铜作催化剂，在750℃左右使有机物在氧气流中全部氧化为CO₂和H₂O．试回答下列问题．

（1）甲装置中盛放的物质是

．
（2）实验开始时，要先通入氧气，然后再加热，目的是

；为减小误差，上述装置中还需增加的装置及试剂是

（在原图画出）．该实验中需要测得的数据是：

实验前	实验后

（3）将4.6g某有机物A进行实验，测得甲容器增重5.4g，乙容器增重8.8g，则该物质中各元素的原子个数比是

；某学生在此基础上作出如下分析：
①A可能的结构为

（写结构简式）；
②A的核磁共振氢谱如图2，则A的官能团名称为

．

考点：测定有机物分子的元素组成

专题：实验设计题

分析：（1）吸收水蒸气可以用无水氯化钙，该物质不能吸收二氧化碳气体；
（2）装置内有空气，会影响有机物被氧化，应该先排尽；要保证干燥管增加的质量分别是有机物燃烧生成的水和二氧化碳的质量，避开空气中的水以及二氧化碳的干扰；
（3）浓硫酸增重为水的质量，碱石灰增重为二氧化碳的质量，以此可确定有机物中C、H原子个数比值，根据元素（质量）守恒确定氧原子的量，得出原子个数比，即最简式，并根据结构和性质来书写化学式．

解答： 解：（1）有机物燃烧生成的水以及二氧化碳的吸收，应该先使用干燥剂吸收水，在吸收二氧化碳，吸收水可以用无水氯化钙，故答案为：无水氯化钙；
（2）实验开始时，装置中有空气，为了使有机物充分氧化要先通入氧气，排除装置中的空气，然后再加热，实验装置中，为避开空气中的水以及二氧化碳的干扰，在乙装置后还要放一个常有碱石灰的干燥管，根据两个干燥管增加的质量即为生成的水和二氧化碳的质量，故答案为：排出装置中的空气，使有机物充分氧化；在乙装置后连接盛有碱石灰的U形管

；样品的质量，甲、乙的质量；甲、乙的质量；
（3）由题意可知n（H₂O）=

5.4g

18g/mol

=0.3mol，n（CO₂）=

8.8g

44g/mol

=0.2mol，根据质量守恒，确定消耗氧气的质量是5.4g+8.8g-4.6g=9.6g即0.3mol，根据氧原子守恒可知有机物中含有n（O）=0.3mol+0.2mol×2-0.3mol×2=0.1mol，
则有机物中n（C）：n（H）：n（O）=0.2mol：0.6mol：0.1mol=2：6：1，故答案为：n（C）：n（H）：n（O）=2：6：1；
①该物质中各元素的原子个数比为n（C）：n（H）：n（O）=2：6：1，有机物的分子式为C₂H₆O，结构简式为：CH₃CH₂OH或CH₃OCH₃，故答案为：CH₃CH₂OH或CH₃OCH₃；
②有机物A的分子式为C₂H₆O，A的核磁共振氢谱如图2，含有三个峰，则A的结构简式为：CH₃CH₂OH，官能团名称为醇羟基，故答案为：醇羟基．

点评：本题综合考查有机物的分子的确定，题目难度中等，注意从质量守恒的角度计算有机物的分子式．